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单选题
根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策,这是班主任工作原则之()原则的反映。
A

学生主体

B

因材施教

C

民主公正

D

实践活动


参考答案

参考解析
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考题 高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是()。A.严格要求与尊重学生相结合原则 B.疏导原则 C.集体中教育原则 D.因材施教原则

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考题 制约教育任务的因素不包括( )。A.教育目的 B.学生年龄特征 C.学科的特性 D.教学原则

考题 正确运用因材施教原则的基本要求有()A、根据孩子的年龄特征和个性特点进行教育B、抓住时机适时教育C、因势利导发展特长D、善于说理,理性地进行教育

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考题 初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()。A、严格要求与尊重学生相结合的原则B、疏导原则C、集体中教育的原则D、因材施教原则

考题 根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策,这是班主任工作原则之()原则的反映。A、学生主体B、因材施教C、民主公正D、实践活动

考题 班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A、热爱学生,尊重学生B、调查研究,全面了解学生C、以身作则,言传身教D、协调各方面教育力量,形成班级教育合力E、正面教育,积极引导

考题 家长要根据孩子的年龄特征、个性差异及身心发展水平确定教育内容和要求,这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。A、严爱适度原则B、因材施教原则C、统一连贯原则D、言传身教原则

考题 课外活动的主要原则有()A、知识性、趣味性和实践性兼顾B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C、适合所有孩子参与D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的

考题 让学生“多经风雨,见世面”反映了班主任工作的()原则。A、集体教育B、启发疏导C、实践活动D、因材施教

考题 班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍,这种做法遵循了班主任工作原则中的()A、学生主体原则B、集体教育原则C、长善救失原则D、以身作则原则

考题 教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。

考题 要做好班主任工作,就必须掌握和贯彻一些基本原则,这些原则主要包括()、因材施教原则等方面。A、学生主体原则B、启发疏导原则C、集体教育原则D、爱严相济原则

考题 初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()原则。

考题 单选题初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()。A 严格要求与尊重学生相结合的原则B 疏导原则C 集体中教育的原则D 因材施教原则

考题 单选题班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍,这种做法遵循了班主任工作原则中的()A 学生主体原则B 集体教育原则C 长善救失原则D 以身作则原则

考题 判断题教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。A 对B 错

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