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填空题
有明确的评价目标、对象和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计，并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为（）。

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考题 无结构观察法是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种观察方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。 A.参与观察法B.非参与观察法C.直接观察法D.有结构观察法
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考题 有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。()
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考题 控制的察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。()
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考题 有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（ ）。 A.结构式观察 B.非结构式观察 C.直接观察 D.参与性观察
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考题 研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是（）A观察方法B观察设计C观察内容D观察指标
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考题 有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。A结构式观察B非结构式观察C直接观察D参与性观察
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考题 有明确的评价目标、对象和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计，并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控性观察称为（）。
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考题 “按照事先制定好的评价量表对被观察对象的行为表现进行观察并作出评价判断来搜索资料的方法”称为（）。A、评价观察法B、取样观察法C、叙述观察法D、内容观察法
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考题 非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。
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考题 教育观察的基本步骤有选好观察对象，拟定观察计划，实地观察，记录、整理观察资料，（）。A、分析观察资料B、归档C、下结论D、写汇报
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考题 对婴幼儿观察评价的方法为（）。A、有计划观察和无计划观察B、无计划观察C、有计划观察D、随意观察
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考题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求
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考题 对全结构式教育观察特点描述错误的是（）A、在实验室中进行B、有详细的观察计划C、有明确的观察指标体系D、可局部控制
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考题 （）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。A、自然观察B、直接观察C、有结构观察D、参与观察
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考题 有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）A、结构式观察B、非结构式观察C、直接观察
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考题 事先制定好观察计划，对观察对象、范围、内容、程序等都做出严格的规定，在观察过程中必须严格按计划进行的观察方法被称为（）。A、系统观察（也称有结构观察）B、参与观察C、验证性观察D、静态观察
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考题 事先制定好观察计划，为观察对象、范围、内容、程序等都做出严格的规定，在观察过程中严格按计划进行的观察称为（）。
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考题 观察前，教师应让学生明确观察的（），进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象上。
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考题 判断题非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。A 对B 错
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考题 判断题有结构观察法的特点是对于观察的内容、程序、记录方法都要进行比较细致的设计和考虑，观察时基本上按照设计的步骤进行。A 对B 错
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考题 单选题教育观察的基本步骤有选好观察对象，拟定观察计划，实地观察，记录、整理观察资料，（）。A 分析观察资料B 归档C 下结论D 写汇报
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考题 单选题有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）。A 结构式观察B 非结构式观察C 直接观察D 参与性观察
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考题 单选题有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（）A 结构式观察B 非结构式观察C 直接观察
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考题 单选题（）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。A 自然观察B 直接观察C 有结构观察D 参与观察
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考题 单选题研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是（）A 观察方法B 观察设计C 观察内容D 观察指标
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考题 单选题对婴幼儿观察评价的方法为（）。A 有计划观察和无计划观察B 无计划观察C 有计划观察D 随意观察
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