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多选题
埃里克森指出同一性是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步,建构同一性需要明确什么?()
A

你是谁

B

价值观是什么

C

你来自哪里

D

选择的未来生活方向


参考答案

参考解析
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考题 同一性的建构主要包括() A、同一性解构B、同一性重构C、同一性巩固D、同一性形成

考题 中学生的同一性建构过程主要包括() A、同一性的解构B、同一性的巩固C、同一性的重构D、同一性的形成

考题 整合个人变化、社会要求和未来期待的过程称为() A、同一性形成B、同一性建构C、同一性巩固D、同一性延迟

考题 埃里克森认为,青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。()

考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()

考题 让别人去把握自己的决定,或服从别人的意见,不能正确选择适应社会环境的生活角色,无法“发现自己”,也不知道自己究竟是什么样的人和想要成为什么样的人,这属于(  ) A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩

考题 一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色,甚至否定自己的同一性需要,这属于(  ) A.自我同一性扩散 B.自我同一性缺乏 C.消极自我同一性 D.自我同一性过剩

考题 青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人,什么是有价值的,感到迷茫,这种同一性发展的状态称为()A同一性混乱B同一性延缓C同一性获得D同一性早期封闭

考题 埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

考题 在埃里克森看来,青少年的主要任务是获得一种()的状态,否则就会引起同一性的混乱。A、同一性B、身体同一性C、自我同一性D、理想同一性

考题 新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。A、沙利文B、埃里克森C、霍妮D、弗洛姆

考题 心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题()A、自我同一性B、自我意识C、自我评价D、自我控制

考题 自我同一性的概念是()提出的。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、班杜拉

考题 埃里克森指出同一性是一个人成为有创造力的、幸福的成年人的关键一步,建构同一性需要明确什么?()A、你是谁B、价值观是什么C、你来自哪里D、选择的未来生活方向

考题 首先提出“自我同一性”的人是()。A、荣格B、斯金纳C、埃里克森D、阿德勒

考题 埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散

考题 埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。

考题 埃里克森认为自我的同一性最初起源于(),但要到青年期才能形成。

考题 单选题青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人,什么是有价值的,感到迷茫,这种同一性发展的状态称为()A 同一性混乱B 同一性延缓C 同一性获得D 同一性早期封闭

考题 填空题埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。

考题 问答题埃里克森关于青少年的自我同一性的观点有哪些?

考题 多选题埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散

考题 问答题埃里克森的同一性的4个方面,分别为什么?

考题 问答题试评埃里克森关于自我同一性的理论。

考题 单选题新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。A 沙利文B 埃里克森C 霍妮D 弗洛姆

考题 填空题埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

考题 单选题心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题?()A 自我同一性B 自我意识C 自我评价D 自我控制