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填空题
埃里克森认为自我同一性危机通常出现在（）期。

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考题 埃里克森人格发展理论认为，个体在__________岁时的人格特征为“自我同一性对角色混乱”。
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考题 埃里克森的人格发展理论认为.6-11岁儿童主要面临的心理发展危机是()A.自主感对羞耻感B.勤奋感对自卑感C.自动感对内疚感D.自我同一性对角色混乱
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考题 埃里克森认为，()是老年时期要处理的主要心理危机，如果处理不当就无法摆脱对死亡的恐惧与焦虑。A．同一性与角色混乱B．基本信任与不信任C．亲密与孤独D．自我整合与绝望
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考题 埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（ ）。A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感
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考题 埃里克森认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。()
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考题 埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()
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考题 埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一，他认为老年所面对的危机是（）A自我整合对期望B绝望对死亡C自我同一性对迷茫D自我发展对竞争
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考题 埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
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考题 埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如：12-18岁阶段的危机冲突是（）A、勤奋对自卑B、主动对内疚感C、自我同一性对角色混乱D、自主感对羞耻感
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考题 埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A、培养亲密感B、培养勤奋感C、自我同一性D、培养主动感
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考题 埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养（　）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
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考题 埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展（）A、自主性B、主动性C、自我同一性D、勤奋感
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考题 埃里克森认为，l2～18岁的发展任务是培养（）。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性
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考题 埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A、自我意识的发展B、自我同一性的确立C、防止同一性扩散D、同一性的扩散
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考题 埃里克森认为自我同一性危机通常出现在（）期。
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考题 埃里克森认为自我的同一性最初起源于（），但要到青年期才能形成。
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考题 判断题埃里克森认为青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。A 对B 错
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考题 单选题埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一，他认为老年所面对的危机是（）A 自我整合对期望B 绝望对死亡C 自我同一性对迷茫D 自我发展对竞争
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考题 单选题埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）A 培养亲密感B 培养勤奋感C 自我同一性D 培养主动感
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考题 多选题埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A自我意识的发展B自我同一性的确立C防止同一性扩散D同一性的扩散
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考题 单选题埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。如：12-18岁阶段的危机冲突是（）A 勤奋对自卑B 主动对内疚感C 自我同一性对角色混乱D 自主感对羞耻感
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考题 问答题试评埃里克森关于自我同一性的理论。
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考题 填空题埃里克森认为，如果青少年获得了积极同一性，形成了牢固和清晰的自我同一性，那么他就会形成一种（）的良好品质。
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考题 单选题埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养（）。A 自主感B 主动感C 勤奋感D 自我同一性
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考题 单选题埃里克森认为，中学阶段所要面临的心理社会危机是（）。A 勤奋对自卑B 亲密对狐独C 同一性与角色混乱D 主动对内疚
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考题 填空题埃里克森认为自我的同一性最初起源于（），但要到青年期才能形成。
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