考题
请教教师资格考试:平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。
平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。
考题
平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。A．学习动机B．学习迁移C．创造性学习D．发现式学习
考题
我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心理学所指的（ ）A．动机B．迁移C．认知D．记忆
考题
人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用()道理来解释．A．强化理论B．归因理论C．动机理论D．迁移理论
考题
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于( )A．重组性迁移B．垂直迁移C．同化性迁移D．顺应迁移
考题
日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。
考题
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（ ）A．同化迁移B．顺应迁移C．重组迁移D．逆向迁移
考题
下列不属于迁移现象的是()
A、闻一知十B、触类旁通C、举一反三D、物以类聚
考题
迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（ ）。A．同化迁移B．顺应迁移C．重组迁移D．逆向迁移
考题
我们常说的“举一反三，触类旁通”，事实上都是对_________现象的一种描述。
考题
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()．A．创造性B．学会学习C．学习迁移D．学习动机
考题
3 5 ．我们常说的“举一反三，触类旁通”，事实上都是对_________现象的一种描述。
考题
日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为{pz_填空}。
考题
下列不属于迁移现象的是()。A.举一反三
B.急中生智
C.闻一知十
D.触类旁通
考题
我们平时说的举一反三、闻一知十、触类旁通等，指的是（）。A、学习动机B、学习迁移C、学习策略D、学习兴趣
考题
人们常说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”、“一通百通”等都可以用（）的道理来解释。
考题
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）．A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移
考题
日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿
考题
人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用（）道理来解释。A、强化理论B、归因理论C、动机理论D、迁移理论
考题
迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?（ ）A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移
考题
日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”．这种现象在教育心理学上称为（）。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿
考题
单选题举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移？（）．A
同化迁移B
顺应迁移C
重组迁移D
逆向迁移
考题
多选题以下各项中属于迁移现象的是（）A一目十行B举一反三C触类旁通D闻一知十E过目不忘
考题
单选题人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用（）道理来解释。A
强化理论B
归因理论C
动机理论D
迁移理论
考题
单选题日常活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。A
迁移B
同化C
顺应D
模仿
考题
单选题日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）A
迁移。B
同化。C
顺应。D
模仿。
考题
单选题迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移?（ ）A
同化迁移B
顺应迁移C
重组迁移D
逆向迁移
