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问答题
材料:刚上一年级的小明,在超市拿起糖果就吃,被同学举报。老师找到小明,问他为什么拿糖果吃。小明说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“你的糖果是哪儿来的?” 小明说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小明说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小明说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买糖果来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的糖果的!” 小明说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小明不是,小明只是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题:师生的对话直接改变了什么?对小明的品德形成有什么意义?
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更多 “问答题材料:刚上一年级的小明,在超市拿起糖果就吃,被同学举报。老师找到小明,问他为什么拿糖果吃。小明说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“你的糖果是哪儿来的?” 小明说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小明说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小明说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买糖果来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的糖果的!” 小明说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小明不是,小明只是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题:师生的对话直接改变了什么?对小明的品德形成有什么意义?” 相关考题
考题
小明的妈妈买了一些糖果。小明看见了,第一次吃了一半又加一块;第二次吃了剩下的,一半再多吃一块;第三次又吃了剩下的一半再多吃一块。第四天,小明妈妈打开抽屉一看只剩一块糖果。小明妈妈买了( )块糖果。A.10B.18C.22D.20
考题
刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来来就吃。”老师说:“你的话梅是哪儿的?” 小刚说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小刚说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小刚说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈先用劳动换来的钱,然后才能买话梅来 给你吃”你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!” 小刚说:“我知道了老师。那人家说我是小偷,老师我是吗?” 老师说:“小刚不是,只是还没分清在家和在外面有什么区别。” 通过师生的道德对话,直接改变了哪种品德,对学生的品德形成有什么意义?
考题
范老师问5岁的小明有没有兄弟,小明说:“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他:“那小刚有兄弟吗?” “没有。”小明说。 范老师又给小明看两个一样大的面团,并当着他的面把其中一个面团压成大饼,接着问他:“面团和大饼哪一个面多?” “大饼多。”小明说。 依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料,小明的认知特点是()。A.自我中心B.他人中心C.不可逆性D.尚未守恒
考题
阅读下面材料,回答问题。刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。”老师说:“你的话梅是哪儿的?”小刚说:“妈妈买的。”老师说:“妈妈怎么买的?”小刚说:“用钱买的。”老师说:“钱是怎么来的?”小刚说:“妈妈用劳动换来的。”老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”小刚说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”问题:师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?
考题
刚上一年级的小金,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。?
老师找到小金,问他为什么吃话梅。小金说:“在家就是拿起来就吃。”?
老师说:“你的话梅是从哪儿来的?”?
小金说:“妈妈买的。”?
老师说:“妈妈怎么买的?”?
小金说:“用钱买的。”?
老师说:“钱是怎么来的?”?
小金说:“妈妈用劳动换来的。”?
老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”?
小金说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”?
老师说:“小金不是,小金是还没分清在家和在外面有什么区别。”?
师生的对话直接改变了什么?对小金的品德形成有什么意义??
考题
成年人杨某对5岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。”小明听后,拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃,对小刚家的损失应承担赔偿责任的是( )。A 、 小明
B 、 杨某
C 、 小明的监护人
D 、 杨某和小明的监护人
考题
问答题阅读下面材料,回答问题。 刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“你的话梅是哪儿的?” 小刚说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小刚说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小刚说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!” 小刚说:“我知道了,老师,那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题:谈谈你对案例中教师行为的看法。
考题
问答题刚上学的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。 老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:“在家就是拿起来就吃。” 老师说:“你的话梅是哪儿的?” 小刚说:“妈妈买的。” 老师说:“妈妈怎么买的?” 小刚说:“用钱买的。” 老师说:“钱是怎么来的?” 小刚说:“妈妈用劳动换来的。” 老师说:“所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!” 小刚说:“我知道了,老师,那人家说我是小偷,老师,我是吗?” 老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。” 问题:谈谈你对案例中教师行为的看法。
考题
单选题成年人杨某对7岁的小明说:“你敢砸人家的玻璃,你就是英雄。”小明听后,拿起一块石头就砸破了小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担赔偿责任的是( )。A
杨某和小明的监护人B
小明的监护人C
小明D
杨某
考题
问答题刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手,不让他继续上学,其父母有权这样做吗?
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