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单选题
社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员交流,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。
A

成长小组

B

治疗小组

C

教育小组

D

支持小组


参考答案

参考解析
解析: 支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持,达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中,最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是,指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件,表达经历这些事件时的情绪感受,建立起能够相互理解的共同体关系,达到相互支持的目的。
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考题 后期成熟阶段,小组及组员呈现出的特点包括( )。A.对社会工作组的依赖渐强B.组员对社会工作者的依赖渐弱C.小组的关系结构趋于稳定D.组员挑战社会工作者E.组员对小组充满了信心和希望

考题 社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员交流,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小组

考题 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该( )。A.鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心 B.鼓励独立 C.让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组的事实 D.协助组员把认知转变为行动 E.保持组员对整体目标的意识

考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A.成长小组 B.治疗小组 C.教育小组 D.支持小组

考题 社会工作者小慧最近为医院中的部分癌症患者开展了小组工作。在小组工作的过程中,组员们相互交流、相互支持,表达自己经历癌症的情绪感受。在小组中,组员们相互支持,相互理解,获得感情的慰藉。社会工作者小慧开展的是()。A:正式小组 B:支持小组 C:治疗小组 D:成长小组

考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A:成长小组B:治疗小组C:教育小组D:支持小组

考题 当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该(  )。当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该(  )。 A.鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心 B.鼓励独立 C.让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组 D.协助组员把认知转变为行动 E.保持组员对整体目标的意识

考题 社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A:成长小组B:治疗小组C:教育小组D:支持小组

考题 小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段,不属于这一时期小组的特点的是()。A.小组的凝聚力大大增强 B.组员关系的亲密程度更高 C.组员对小组充满了信心和希望 D.小组的关系结构仍然缺乏稳定

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考题 下列关于企业小组工作过程的排列正确的是( )。A.需求评估—确定目标—招募组员—制订小组计划书 B.确定目标—招募组员—需求评估—制订小组计划书 C.需求评估—招募组员—确定目标—制订小组计划书 D.招募组员—确定目标—需求评估—制订小组计划书

考题 下列关于企业小组工作过程排列正确的是( )。A.需求评估、招募组员、确定目标、制作小组计划 B.招募组员、需求评估、确定目标、制作小组计划 C.需求评估、确定目标、招募组员、制定小组计划 D.招募组员、确定目标.招募组员、制定小组计划

考题 社会工作者招募癌症患者组成小组,通过组员交流,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。A、成长小组B、治疗小组C、教育小组D、支持小组

考题 下列关于企业小组工作过程排列正确的是()。A、需求评估-招募组员-确定目标-制作小组计划B、招募组员-需求评估-确定目标-制作小组计划C、需求评估-确定目标-招募组员-制定小组计划D、招募组员-确定目标-招募组员-制定小组计划

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考题 单选题社会工作者组织社区单亲家庭组成自强小组。在小组中,组员们通过分享彼此的感受协助解决彼此的问题。这个小组属于( )。A 成长小组B 治疗小组C 教育小组D 支持小组

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考题 多选题当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。A鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心B鼓励独立C让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组的事实D协助组员把认知转变为行动E保持组员对整体目标的意识

考题 多选题当小组进入结束阶段时,社会工作者设计的小组活动应该()。A鼓励和肯定,让组员对离开小组后的生活充满信心B鼓励独立C让组员做好心理准备,逐渐接受离开小组D协助组员把认知转变为行动E保持组员对整体目标的意识

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考题 单选题在小组工作过程中,组员相互之间的交流频繁,小组凝聚力大大增强,组员对小组充满信心,小组内冲突减少,关系稳定。这是小组工作( )阶段的特点。A 开始B 中期转折C 后期成熟D 结束

考题 单选题小组组员在小组结束阶段所表现的特点是(  )。A 组员对小组充满了信心和希望B 组员关系的亲密程度更高C 小组关系结构的弱化D 小组的凝聚力大大增强