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单选题
儿童意志产生的时间是()。
A

5个月左右

B

8个月左右

C

10个月左右

D

1岁左右


参考答案

参考解析
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考题 学前儿童心理的发展是指儿童的()和个性的发展。 A、心理过程B、认识过程C、情感D、意志。

考题 试述影响学前儿童意志行动发展的因素。

考题 儿童意志行动的动机和目的发展的特点()A、低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B、小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C、小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D、小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决

考题 家庭生活的日益信息化,给儿童成长带来许多消极影响,表现在()A、抢占孩子在家的时间和空间,减少亲子沟通的机会和户外游戏活动的时间B、媒体传播的知识信息未经过滤,许多内容不适合儿童C、某些广告误导儿童的消费,损害儿童的身心健康D、看电视过多,容易消磨儿童的意志,变得懒惰、不愿动脑和动手

考题 儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

考题 学前儿童道德意志的特点不包括()

考题 行动过程中的(),是学前儿童意志发展的主要指标。

考题 怎样培养学前儿童的意志品质?

考题 ()是发展儿童意志的最佳时期。

考题 康德认为,财产的转移是由于()。A、要约人的个别意志B、承诺人的个别意志C、要约人与承诺人联合的意志D、要约人与承诺人各自的意志所产生的行为

考题 儿童抽动症状的共同特点是()A、有节律性B、短时间内受意志控制C、不随意D、应激情况下发作较频繁E、重复

考题 儿童产生明显的对抚养者的依恋的时间是生后3个月。

考题 儿童意志产生的时间是()。A、5个月左右B、8个月左右C、10个月左右D、1岁左右

考题 衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是()。A、认知B、情感C、意志D、行为

考题 学前儿童的意志过程往往表现为()。A、没有明确目的的意志行动B、直接外露的意志行动C、不能克服困难的意志行动D、不能自觉调节与控制的意志行动

考题 在儿童中期,儿童成功解决危机后,会形成的美德是()。A、希望B、有意志力C、有目的D、有能力

考题 意志是在()中产生和发展的。

考题 不能表现儿童旅客情绪状态的客观标志是()。A、心情B、意志C、表情D、情感

考题 判断题儿童产生明显的对抚养者的依恋的时间是生后3个月。A 对B 错

考题 单选题儿童意志行动的动机和目的发展的特点()A 低年级儿童善于自觉地、独立地提出行动的动机和目的B 小学儿童意志行动的动机和目的一般很稳定C 小学儿童意志行动的决策与他们的兴趣爱好、教师或家长的态度联系着D 小学儿童在解决动机冲突时,已经能够根据抽象原则进行解决

考题 问答题怎样培养学前儿童的意志品质?

考题 填空题儿童语言的发展是指儿童对()的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。

考题 填空题()是发展儿童意志的最佳时期。

考题 单选题学前儿童的意志过程,往往表现为(  )。A 没有明确目的的意志行动B 直接外露的意志行动C 不能克服困难的意志行动D 不能自觉调节与控制的意志行动

考题 单选题康德认为,财产的转移是由于()。A 要约人的个别意志B 承诺人的个别意志C 要约人与承诺人联合的意志D 要约人与承诺人各自的意志所产生的行为

考题 填空题行动过程中的(),是学前儿童意志发展的主要指标。

考题 多选题儿童抽动症状的共同特点是()A有节律性B短时间内受意志控制C不随意D应激情况下发作较频繁E重复