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判断题
幼儿最初对自然现象的认识是个别的。
A

对

B

错

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更多 “判断题幼儿最初对自然现象的认识是个别的。A 对B 错” 相关考题
考题 ()是促进婴儿认知能力提高的主要内容A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象B、认识数字、认识自然现象C、认识颜色、练习画画D、认识数字和汉字、认识颜色
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考题 通常我们采用()游戏提高婴儿认知能力。A.认识数字和汉字、认识颜色B.认识汉字、认识颜色、认识自然现象C.认识数字、认识时间、认识颜色D.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
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考题 “假相”是人在认识宇宙现象和自然现象的过程中产生的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）是幼儿最初社会性发生的标志。 A．诱发性微笑的出现 B．啼哭 C．出声的笑 D．有差别的微笑的出现
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考题 幼儿最初对自然现象的认识是()。A、综合的B、个别的C、整体的D、局部的
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考题 幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。 A．诱发性微笑的出现 B．不出声的笑 C．出声的笑 D．有差别的微笑的出现
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考题 通常我们采用认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象游戏提高婴儿认知能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 婴儿通过()提高认知能力。A.认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B.认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C.认识数字和汉字，认识颜色D.认识汉字、认识颜色、认识自然现象
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考题 婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。()此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏“认识自己”目的在于训练婴幼儿（）。A、寻找人的意识B、对自己感兴趣C、学习与人交往的最初形式D、学习与他人一起玩耍
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考题 婴儿通过（　）提高认知能力。A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字，认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象
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考题 （）是幼儿最初社会性发生的标志。A、诱发性微笑的出现B、啼哭C、出声的笑D、有差别的微笑的出现
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考题 通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。A、认识数字和汉字认识颜色B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象C、认识数字、认识时间、认识颜色D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
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考题 幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。
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考题 幼儿最初社会性发生的标志是（）。A、诱发性微笑的出现B、不出声的笑C、出声的笑D、有差别的微笑的出现
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考题 幼儿音准差是自然现象，因此教师不用帮助改正，幼儿自然而然会好的。
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考题 “含沙射影”最初与下列哪项有关？（）A、历史上一起诽谤B、一种特别的自然现象C、一个有关怪物的传说
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考题 单选题通常我们采用（）的游戏提高婴儿认知能力。A 认识数字和汉字、认识颜色B 认识汉字、认识颜色、认识自然现象C 认识数字、认识时间、认识颜色D 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象
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考题 判断题家长可以通过讲解让婴儿认识自然现象。A 对B 错
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考题 单选题“含沙射影”最初与下列哪项有关？（）A 历史上一起诽谤B 一种特别的自然现象C 一个有关怪物的传说
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考题 判断题幼儿音准差是自然现象，因此教师不用帮助改正，幼儿自然而然会好的。A 对B 错
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考题 判断题幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。A 对B 错
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考题 多选题幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。A感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象B使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系C指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识D使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性E了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
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考题 单选题幼儿最初社会性发生的标志是（　　）。A 诱发性微笑的出现B 不出声的笑C 出声的笑D 有差别的微笑的出现
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考题 单选题（）是幼儿最初社会性发生的标志。A 诱发性微笑的出现B 啼哭C 出声的笑D 有差别的微笑的出现
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考题 单选题婴儿通过（　）提高认知能力。A 认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B 认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C 认识数字和汉字，认识颜色D 认识汉字、认识颜色、认识自然现象
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考题 判断题婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。A 对B 错
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