网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。
A

主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视

B

对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做

C

事先将需要提问的问题罗列出来

D

保持平易近人的态度

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A 主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B 对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C 事先将需要提问的问题罗列出来D 保持平易近人的态度” 相关考题
考题 护士在收集患者资料过程中，不正确的是()。A、所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B、正式交谈前应做好充分的准备，有目的的引导患者交谈C、正式交谈的内容应贴近患者的病情D、非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E、非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
查看答案
考题 作为团队领导,支持员工发展的方式是多种多样的,团队领导一般不以()角色来帮助员工学习。 A、鼓励者B、教练C、学员D、培训师
查看答案
考题 审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A. 审查是否达到了衡量的标准B. 审查学习是否达到了预期的目标C.与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D.审查学员在工作中如何运用所学的知识
查看答案
考题 关于审查，说法不正确的是( )。A、审查学习效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的B、审查时，团队领导需要回顾学习计划，并对比传授的知识是否满足了学员的要求C、审查要解决的问题是学习是否有效D、审查往往需要对学习活动作出总结
查看答案
考题 审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B、通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C、与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D、通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
查看答案
考题 在收集患者资料的过程中，下列说法错误的是A．所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B．正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C．正式交谈的内容应属于专业范畴D．非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E．非正式交谈有助于护士了解患者的真实感受
查看答案
考题 在收集患者资料过程中，下列说法错误的是( )A．所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B．正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C．正式交谈的内容应属于专业范畴D．非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E．非正式交谈有助于护士了解患者的真实感受
查看答案
考题 结合实际论述非正式组织在领导关系中的作用。
查看答案
考题 某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（）。A、倾听B、交谈C、思考D、关注
查看答案
考题 一个团队成员第二次违反了基本规则。项目经理对他应该采用什么类型的沟通方法？（）A、非正式口头B、正式书面C、走廊交谈D、非正式书面
查看答案
考题 在非正式审查过程中，做法不正确的是（）。A、主动倾听学员的诉说B、采用封闭式提问，要求学员按照领导的想法做C、赞扬并鼓励学员D、就学习的情况征求他们的意见
查看答案
考题 对于团队领导来说，想要团队成员感受到自己受重视，在与团队成员交流的过程中最应该强调（）。A、控制B、注意倾听C、监督D、思考
查看答案
考题 审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）
查看答案
考题 作为团队领导，支持员工学习的形式和方式是多种多样的，团队领导可以采用（）角色帮助员工学习。A、导师B、教练C、培训师D、鼓励者E、学员
查看答案
考题 在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B、对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C、事先将需要提问的问题罗列出来D、保持平易近人的态度
查看答案
考题 一个真正有作为的领导者，应该（）A、具有正式领导者的功能B、具有正式领导者与非正式领导者的功能C、具有非正式领导者功能D、具有正式领导者与被领导者的功能
查看答案
考题 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。
查看答案
考题 民主的领导方式是指（）。A、在做决定时，领导者与团队成员进行讨论B、在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论C、领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受D、领导者提出方案，让团队成员讨论
查看答案
考题 单选题对于团队领导来说，想要团队成员感受到自己受重视，在与团队成员交流的过程中最应该强调（）。A 控制B 注意倾听C 监督D 思考
查看答案
考题 单选题审查学员的学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）。A 根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问B 通过观察学员的上课情况，了解学习活动的进展C 与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D 通过电子邮件、通知通告等方式，获取学员的学习情况
查看答案
考题 单选题民主的领导方式是指（）。A 在做决定时，领导者与团队成员进行讨论B 在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论C 领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受D 领导者提出方案，让团队成员讨论
查看答案
考题 单选题护士在收集患者的健康资料过程中，不正确的做法是（ ）A 所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B 正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C 正式交谈的内容应贴近患者的病情D 非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E 非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
查看答案
考题 单选题在非正式审查过程中，做法不正确的是（）。A 主动倾听学员的诉说B 采用封闭式提问，要求学员按照领导的想法做C 赞扬并鼓励学员D 就学习的情况征求他们的意见
查看答案
考题 单选题一个真正有作为的领导者，应该（）A 具有正式领导者的功能B 具有正式领导者与非正式领导者的功能C 具有非正式领导者功能D 具有正式领导者与被领导者的功能
查看答案
考题 单选题关于审查，说法不正确的是（）。A 审查学习效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的B 审查时，团队领导需要回顾学习计划，并对比传授的知识是否满足了学员的要求C 审查要解决的问题是学习是否有效D 审查往往需要对学习活动作出总结
查看答案
考题 填空题审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指（）
查看答案
考题 单选题在收集病人资料过程中，下列说法错误的是A 所有资料均来自护士与病人的正式与非正式交谈B 正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导病人交谈C 正式交谈的内容应属于专业范畴D 非正式交谈常在为病人提供护理服务的过程中进行E 非正式交谈有助于护士了解病人的真实感受
查看答案
热门标签
最新试卷