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（请给出正确答案）
在非正式审查过程中，做法不正确的是（）。
- A、主动倾听学员的诉说
- B、采用封闭式提问，要求学员按照领导的想法做
- C、赞扬并鼓励学员
- D、就学习的情况征求他们的意见
参考答案
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考题
护士在收集患者资料过程中，不正确的是()。A、所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B、正式交谈前应做好充分的准备，有目的的引导患者交谈C、正式交谈的内容应贴近患者的病情D、非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E、非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
考题
审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种，非正式审查是指( )。A. 审查是否达到了衡量的标准B. 审查学习是否达到了预期的目标C.与个别学员交流，了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等D.审查学员在工作中如何运用所学的知识
考题
在非正式审查过程中，做法正确的是( )。A、对于学习过程中一些琐碎的事不用询问B、在学员遇到困难时，直接告诉他们要做什么C、根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问D、如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员
考题
关于审查，说法不正确的是( )。A、审查学习效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的B、审查时，团队领导需要回顾学习计划，并对比传授的知识是否满足了学员的要求C、审查要解决的问题是学习是否有效D、审查往往需要对学习活动作出总结
考题
护士在收集患者资料过程中，不正确的是A.所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈
B.正式交谈前应做好充分的准备，有目的的引导患者交谈
C.正式交谈的内容应贴近患者的病情
D.非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行
E.非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
考题
关于审查学习效果的方式，说法不正确的是（）。A、审查的方式可以是正式的，也可以是非正式的B、正式审查注重的是成果C、正式审查需要设定一个时间表，并且要按计划执行D、非正式审查形式比较随意，用处不大
考题
在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A、主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B、对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C、事先将需要提问的问题罗列出来D、保持平易近人的态度
考题
单选题在非正式审查过程中，做法正确的是（）。A
对于学习过程中一些琐碎的事不用询问B
在学员遇到困难时，直接告诉他们要做什么C
根据事先制定的调查问卷，对学员进行提问D
如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容，可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员
考题
单选题护士在收集患者的健康资料过程中，不正确的做法是（ ）A
所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B
正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C
正式交谈的内容应贴近患者的病情D
非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E
非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
考题
单选题下列关于非正式组织的叙述错误的是A
非正式组织在正式组织中大都是紧密的B
在正常的状态下，非正式组织对组织的管理并不会显示出很大的影响C
成员对信息反应往往具有很大的相似性D
非正式组织内“领导”的形成是在发展过程中自然涌现出来的
考题
单选题护士在收集患者的健康资料过程中，做法错误的是（ ）。A
所有资料均来自护士与患者的正式与非正式交谈B
正式交谈前应做好充分的准备，有目的地引导患者交谈C
正式交谈的内容应贴近患者的病情D
非正式交谈常在为患者提供护理服务的过程中进行E
非正式交谈有助于护士和患者感情的增进及对病情的了解
考题
单选题关于审查，说法不正确的是（）。A
审查学习效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的B
审查时，团队领导需要回顾学习计划，并对比传授的知识是否满足了学员的要求C
审查要解决的问题是学习是否有效D
审查往往需要对学习活动作出总结
考题
单选题在培训结束后，团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中，领导应该注意（）。A
主要询问他们学习过程中遇到的大问题，琐碎问题可忽视B
对于学员提出的问题，应直接告诉他们该如何做C
事先将需要提问的问题罗列出来D
保持平易近人的态度
考题
单选题关于非正式审查的方法，说法不正确的是（）。A
确定自己有时间进行交谈和倾听B
在进行交流时，保持平易近人的态度C
提出建议，并且直接告诉他们要做什么D
了解他们现在是否遇到了困难
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