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单选题
教学方法受特定的()和()的制约。
A

教学特点和教学水平

B

教学要素和教学组织

C

教学时间和教学结构

D

教学价值观和教学内容


参考答案

参考解析
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考题 __________是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。A、教学过程B、教学原则C、教学方法D、教学设计

考题 教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。 A.政治制度B.人口数量C.人口质量D.生产力发展水平E.人口结构

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考题 中国优化能源结构的制约因素有( ).A、受资源禀赋的制约B、受文化教育水平制约C、受资金技术的制约

考题 教学方法中,讨论法的缺点在于()。A、需要时间,不经济B、系统化有困难C、参加人数受限定D、受指导者的能力所左右E、受环境的制约

考题 教育受生产力的影响和制约。

考题 教学方法的选择受教学目的,学科性质,内容和学生认识规律的制约。

考题 教学方法受特定的()和()的制约。A、教学特点和教学水平B、教学要素和教学组织C、教学时间和教学结构D、教学价值观和教学内容

考题 从我国现阶段实际出发分析,一个国家利率水平的高低要受特定的社会经济条件制约。

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考题 市话用户线路的距离受参数()和()的制约。

考题 课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。

考题 主体的选择能力受()。A、客观条件的制约B、实践能力的制约C、认识水平的制约D、需求和利益的制约E、意志和情感的制约

考题 教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。A、人口数量B、人口质量C、人口结构D、政治制度E、生产力发展水平

考题 判断题课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。A 对B 错

考题 判断题教学方法的选择受教学目的,学科性质,内容和学生认识规律的制约。A 对B 错

考题 问答题从我国现阶段实际出发分析,一个国家利率水平的高低要受特定的社会经济条件制约。

考题 多选题中国优化能源结构的制约因素有( ).A受资源禀赋的制约B受文化教育水平制约C受资金技术的制约

考题 单选题教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。A 人口数量B 人口质量C 人口结构D 政治制度E 生产力发展水平

考题 多选题教学方法中,讨论法的缺点在于()。A需要时间,不经济B系统化有困难C参加人数受限定D受指导者的能力所左右E受环境的制约

考题 单选题()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。A 教学过程B 教学原则C 教学方法D 教学设计