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单选题
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。
A

复杂性

B

间接性

C

示范性

D

创造性

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。A 复杂性B 间接性C 示范性D 创造性” 相关考题
考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。 A.成果B.过程C.手段D.对象
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从．”这句名言说的是()的作用．A．锻炼B．榜样C．陶冶D．修养
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考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（ ）。A．复杂性B．间接性C．示范性D．创造性
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句名言说明教师劳动特点的( )A．示范性B．广延性C．复杂性D．间接性
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考题 请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( ) “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
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考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
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考题 传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：
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考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）
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考题 古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。
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考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。 A.指导实践法 B.榜样法 C.陶冶法 D.品德评价法
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考题 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
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考题 "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A、陶冶教育B、实际锻炼C、榜样示范D、品德评定
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
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考题 如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
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考题 "其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范性
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考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
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考题 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这句话出自（）。A、《论语》B、《孟子》C、《道德经》D、《大学》
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考题 填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
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考题 填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
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考题 单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A 陶冶教育B 实际锻炼C 榜样示范D 品德评定
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考题 判断题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。A 对B 错
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考题 判断题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。A 对B 错
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考题 单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是( )。A 复杂性B 间接性C 示范性D 创造性
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