网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

A.成果

B.过程

C.手段

D.对象


参考答案

更多 “ “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。 A.成果B.过程C.手段D.对象 ” 相关考题
考题 孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。 A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

考题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?( )A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法

考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出()?

考题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。

考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。

考题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?(  ) A.示范性 B.主体性 C.间接性 D.连续性

考题 孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。

考题 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的(  )。 A.示范性 B.间接性 C.连续性 D.主体性

考题 孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这反映教师的劳动特点具有{ } 。