考题
孔子说:“其身正,不令而从。其身不正,虽令不从。”反映了教师劳动( )。
A、复杂性B、主体性C、创造性D、示范性
考题
孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。
A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（ ）A．主体性B．创造性C．间接性D．示范法
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?（ ）
A.示范性
B.主体性
C.间接性
D.连续性
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点（ ）
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范性
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（ ）。
A.示范性
B.间接性
C.连续性
D.主体性
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。A创造性B示范性C公共性D模糊性
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
考题
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的什么特点？（）A、艰苦性B、创造性C、主体性D、示范法
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范法
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性
考题
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
考题
孔子说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性
考题
单选题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的（）。A
创造性B
示范性C
公共性D
模糊性
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（ ）特点。A
主体性B
创造性C
间接性D
示范性
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A
主体性B
创造性C
间接性D
示范性
考题
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的（）特点。A
艰苦性B
创造性C
主体性D
示范性
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。A
示范性B
间接性C
连续性D
主体性
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）A
主体性B
创造性C
间接性D
示范性
考题
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话反映了教师工作的什么特点？（）A
艰苦性B
创造性C
主体性D
示范法
考题
判断题“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。A
对B
错
考题
单选题孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）A
主体性B
创造性C
间接性D
示范法
