考题
班主任()的内容包括认识角色、学习角色、塑造角色、创新角色。
A、自我管理B、教师管理C、班级管理D、角色管理
考题
下列哪一项不属于护士的角色A.直接提供护理者B.教师的角色C.科研的角色D.管理协调者E.提供治疗方案的角色
考题
护理承担的多重角色中，最重要的角色为：A、直接提供护理B、管理的角色C、教师的角色D、科研的角色
考题
教师职业角色意识的形成过程包括().
A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色选择阶段D、角色信念阶段
考题
教师角色包括()A、教书的角色B、育人的角色C、管理的角色D、研究的绝色
考题
教师的角色冲突包括角色之间的冲突和角色内冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A、治疗者角色B、父母角色C、教师角色D、朋友角色E、榜样角色
考题
下列哪一项不属于护士的角色（ ）A、直接提供护理者B、教师的角色C、科研的角色D、管理协调者E、提供治疗方案的角色
考题
教师角色意识的心理结构是（）A、教师角色扮演B、教师角色认知C、教师角色体验D、教师角色评价E、教师角色调控
考题
教师角色的分类主要包括（）。A、教学与行政角色B、心理定向角色C、自我定向角色D、外在定向角色
考题
容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。A、教师角色责任的弥散性B、教师角色期望的严格性C、教师角色的易混性D、教师角色的多重性
考题
教师专业角色的多样性不包括（）。A、教学者角色B、研究者角色C、服务者角色D、领导者角色
考题
多选题教师角色意识的心理结构是（）A教师角色扮演B教师角色认知C教师角色体验D教师角色评价E教师角色调控
考题
单选题教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()A
多样性B
个别性C
合理性D
协调性
考题
多选题(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括()。A授业、解惑者角色B朋友角色C研究者角色D示范者角色
考题
多选题容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。A教师角色责任的弥散性B教师角色期望的严格性C教师角色的易混性D教师角色的多重性
考题
问答题试述护理教师在临床实践中所承担的角色。
考题
单选题下列哪一项不属于护士的角色（ ）A
直接提供护理者B
教师的角色C
科研的角色D
管理协调者E
提供治疗方案的角色
考题
多选题在儿童青少年精神障碍患儿的护理中，护士所承担的角色，包括（）A治疗者角色B父母角色C教师角色D朋友角色E榜样角色
