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工作轮换是使受训练者在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作,使其全面了解整个组织的不同工作内容,得到各种不同的经验


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考题 使各级主管人员全面了解组织不同工作的内容,得到各种经验,为今后在更高层次上任职打下基础的做法是( )。 A.理论培训B.提升C.职务轮换D.辅导

考题 尽量使员工在不同工序或设备上轮流操作,了解其工作任务与总目标的关系,这种做法属于( )。A.工作扩大化B.工作丰富化C.工作满负荷D.工作环境的优化

考题 让管理者全面了解组织的不同工作,得到不同经验,有助于培养管理人员的方法是()。A.理论培训B.职务轮换C.提升D.辅导

考题 ()可以使各级主管人员全面了解整个组织的不同工作内容,得到各种不同的经验,为其今后在较高层次上任职打下基础。A、理论培训B、提升C、职务轮换D、辅导

考题 可以使员工全面了解整个组织的不同工作情况,培养更广阔的工作视角,有利于组织培养全面的高级管理人才的培训方法是( )。 A.预备实习B.职务轮换C.脱产培训D.模拟练习

考题 下列哪项可以让组织各级主管人员全面了解整个组织的不同工作内容,从而得到各种不同的经验为其今后在较高层次 上任职打下基础。() A、理论培训B、辅导C、提升D、职务轮换

考题 理论培训是让管理者全面了解组织的不同工作,得到不同经验,有助于培养管理人员的一种方法。( )

考题 ()是使管理者在不同部门的不同管理岗位或非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容,得到各种不同的体验,为今后在较高层次上任职做准备。A:设立副职 B:职务轮换 C:临时提升 D:替补训练

考题 ()是使管理者在不同的部门的不同管理或者非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容,得到各种不同的体验,为今后在较高层次上任职做准备。A:职务轮换 B:设立副职 C:临时提升 D:替补训练

考题 (  )是使管理者在不同的部门的不同管理或者非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容。得到各种不同的体验。为今后在较高层次上任职做准备。A.职务轮换 B.设立副职 C.临时提升 D.替补训练

考题 让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力,这是管理人员培训方法中的职务培训法。A对B错

考题 为了使受训者能了解整个组织的不同的工作内容,得到各种不同的工作经验,为今后在较高层次上任职打好基础,最好采用()的培训方式。A、理论培训B、辅导C、设立副职D、职务轮换

考题 使各级主管人员在不同的部门的不同位置或非主管位置上轮流工作的方法叫做()A、理论培训B、职务轮换C、提升D、辅导

考题 让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力,这是管理人员培训方法中的职务培训法。

考题 在不同企业中,工作内容基本相同的岗位但薪酬存在较大差距,其原因可能是()A、不同行业有不同的惯例B、管理理念和薪酬策略不同C、不同企业所处的地理位置不同D、对企业的价值或贡献大小不同E、在职者在该岗位上工作时间的长短不同。

考题 在不同企业中,工作内容基本相同的岗位,薪酬却存在较大差距.其原因可能是()。A、不同行业有不同的惯例B、管理理念和薪酬策略不同C、企业所处的地理位置不同D、对企业的价值或贡献大小不同E、在职者在该岗位上工作时间的长短不同

考题 尽量使员工在不同工序或设备上轮流操作,了解其工作任务与总目标的关系,这种做法属于()。A、工作扩大化B、工作丰富化C、工作满负荷D、工作环境的优化

考题 使各级主管人员全面了解组织不同工作的内容,得到各种经验,为今后在更高层次上任职打下基础的做法是()。A、理论培训B、提升C、职务轮换D、辅导

考题 如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容,得到多方面的经验,为其今后在更高层次上任职打好基础,那么,采用以下哪一种培训方法较好?()A、脱产进修B、临时代理职务C、担任助理D、工作轮换

考题 工作轮换是让受训者在预定时期内变换工作岗位,使其获得不同工作岗位的工作经验,其优点是()A、可以消除刚进入工作的紧张感B、有利于企业传统优良工作作风的传递C、能丰富受训者的工作经验D、使受训者明确自己的长处和弱点,找到自己适合的位置E、改善部门间的合作

考题 ()有助于受训人全面了解整个组织的不同工作情况,积累和掌握各种不同的工作经验,从而提高他们的组织和管理协调能力。A、职前引导B、职务轮换C、在职培训D、提升培训

考题 单选题在不同时间阶段,将员工从一个岗位换到另一个岗位,使其全面了解整个行业的不同工作内容,得到各种不同的经验,为其今后在较高层次上任职打好基础,这种工作设计的方法是 ( )A 工作专业化B 工作扩大化C 工作轮换D 上作丰富化

考题 单选题职务轮换,也称岗位轮换,是企业有计划的按照大体确定的期限,让员工或管理人员轮换担任若干种不同工作的做法,从而达到考察员工的适应性和开发员工多种能力的目的。根据上述定义,下列不属于职务轮换的是(  )。A 新员工在就职培训结束后,让他们在各个工作岗位上轮流工作一定时期,最后才确定他们的正式工作岗位B 安排员工做不同的工作,开发其潜在能力,以取得多种技能,适应复杂多变的经营环境C 为了培养经营管理骨干对企业业务工作的全面了解和对全局性问题的分析判断能力,对各部门经理级干部实行轮换制D 对表现优秀的干部和员工进行升职提拔,总公司的部门主管可以升到公司副总或者地方分公司总经理

考题 判断题让管理人员在不同部门的不同主管位置或非主管位置上轮流工作。该方法能全面培养管理者的能力,这是管理人员培训方法中的职务培训法。A 对B 错

考题 单选题如果培训目的是让受训者了解组织不同部门的工作内容,得到多方面的经验,为其今后在更高层次上任职打好基础,那么,采用以下哪一种培训方法较好?()A 脱产进修B 临时代理职务C 担任助理D 工作轮换

考题 单选题使各级主管人员在不同的部门的不同位置或非主管位置上轮流工作的方法叫做()A 理论培训B 职务轮换C 提升D 辅导

考题 单选题为了使受训者能了解整个组织的不同的工作内容,得到各种不同的工作经验,为今后在较高层次上任职打好基础,最好采用()的培训方式。A 理论培训B 辅导C 设立副职D 职务轮换