考题
大众文化文本的写作,是一种个性化的制作行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
电脑文本结构交互性,就是读者可以参与文本的创作,读者与文本是一种交叉、互动的关系。()
此题为判断题(对，错)。
考题
后现代课程观认为读者是由文本创造的,同时文本又是由读者写成的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
文本的意义只有在文本之间、文本与读者之间、文本与作者之间的关系中才是可能的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
分类反馈通常称为（）。A、文本相关性B、类目相关性C、权重相关性D、人气相关性
考题
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素：读者、（）、文学文本、读解。
考题
（）文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。A、大众文化B、民间文化C、高雅文化D、电影文学
考题
大众文化文本的写作，是一种个性化的制作行为。
考题
读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
考题
文本自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者叫做（）。
考题
文学作品指的是（）。A、文学文本B、未经读者阅读的文学文本C、读者已经阅读的文学文本D、文学语言
考题
“第二文本”主要是指（）A、社会意义的文本B、作者意义的文本C、读者意义的文本D、象征意义的文本
考题
随着不同读者参与对话，同一部文本会生出无数不同的“（）文本”
考题
（）是文学文本能被读者以（）的方式接受，并引发读者想象的根本原因。
考题
文学文本的文化类型，是文学文本的具体文化形态。主要包括（）、大众文化文本和民间文化。
考题
读者与同时代语境，是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。
考题
单选题“第二文本”主要是指（）A
社会意义的文本B
作者意义的文本C
读者意义的文本D
象征意义的文本
考题
单选题文学作品指的是（）。A
文学文本B
未经读者阅读的文学文本C
读者已经阅读的文学文本D
文学语言
考题
填空题文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。包括四个要素：读者、（）、文学文本、读解。
考题
填空题文学文本的文化类型，是文学文本的具体文化形态。主要包括（）、大众文化文本和民间文化。
考题
判断题大众文化文本的写作，是一种个性化的制作行为。A
对B
错
考题
填空题（）是文学文本能被读者以（）的方式接受，并引发读者想象的根本原因。
考题
填空题随着不同读者参与对话，同一部文本会生出无数不同的“（）文本”