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从社会关系认识教育目的，教育目的受（）制约

A．社会交往范围

B．社会生产力发展水平

C．社会政治制度

D．社会文化传统

参考答案和解析
社会交往范围;社会生产力发展水平;社会政治制度;文化传统
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考题 教育目的主要受()的制约。 A、人口B、政治制度C、文明D、生产力
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考题 第 10 题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（　　）A．外国教育目的的影响B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约C．社会生产方式的制约D．文化传统的制约
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考题 关于教育目的的社会制约性，说法错误的是()．A．教育目的是受生产力制约的B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
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考题 社会政治经济制约教育目的，决定教育的__________，影响和制约__________的分配。
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考题 教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受______。
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考题 建国以来，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受（ ） A．文化传统的制约 B．马克思关于人的全面发展学说的制约 C．社会生产方式的制约 D．外国教育目的的制约
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考题 社会本位论看到了教育目的受社会制约的一面是对的，但却完全否认了教育目的的个体制约性。()
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考题 政治对教育的制约作用主要表现在()。 A、制约教育的社会性质B、制约教育的宗旨和目的C、制约教育领导权D、制约受教育权E、制约教育管理体制
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考题 下列说法错误的是（）A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
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考题 教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。
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考题 当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
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考题 文化对教育的作用表现在（）A、文化制约支配教育的目的B、文化制约支配教育的评价C、文化制约支配教育的领导权D、文化制约支配教育的内容
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考题 学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。
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考题 下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（）A、教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的B、教育目的是教学活动的前提和第一要素C、教育目的制约着教育体制和教育过程的方向D、教育目的直接指向的对象是教育者E、生产力发展水平、生产关系制约教育目的
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考题 为什么教育目的受社会历史发展的制约？
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考题 制约教育目的的因素是（）
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考题 新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。A、文化传统的制约B、马克思主义关于人的全面发展理论的制约C、社会生产方式的制约D、外国教育目的的影响
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考题 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
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考题 教师公正受一定社会（）的制约。A、教育制度B、教育职业劳动目的C、师生数量D、历史条件
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考题 高等教育目的是一种教育理想，具有主观性，又受社会现实的制约，具有客观性。
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考题 单选题下列关于教育目的的描述中哪一项是错误的（）A 教育目的主要是通过各级各类学校的教育活动实现的B 教育目的是教学活动的前提和第一要素C 教育目的制约着教育体制和教育过程的方向D 教育目的直接指向的对象是教育者E 生产力发展水平、生产关系制约教育目的
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考题 判断题教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。（）A 对B 错
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考题 多选题生产力对教育的制约作用主要表现在( )A制约教育目的B制约教育内容C制约教育方法和手段D制约教育发展的规模和速度
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考题 判断题教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。A 对B 错
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考题 单选题新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）。A 文化传统的制约B 马克思主义关于人的全面发展理论的制约C 社会生产方式的制约D 外国教育目的的影响
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考题 单选题下列说法错误的是（）A 教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约B 教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约C 教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的D 教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
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考题 判断题学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。A 对B 错
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考题 问答题为什么教育目的受社会历史发展的制约？
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