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为何诱变育种的筛选环节如此繁复？
参考答案和解析
诱变育种的筛选过程：筛选过程主要包括传种斜面、菌株保藏和筛选高产菌株
（1）传种斜面：主要挑选生长良好的正常形态的菌落传种斜面，并可适当挑选少数形态或色素有变异的菌落，经诱变处理，形态严重变异的往往为低产菌株。
（2）留种保藏菌种：经筛选挑出比对照生产能力高10%以上的菌株，要制成砂土管或冷冻管留种保藏。
（3）筛选高产菌株：诱变处理后的孢子传种斜面后，进行生产能力测试筛选。为了获得优良菌株，初筛菌株的量要大，发酵和测试的条件都可粗放一些。可以采用琼脂块筛选法进行初筛，也可以采用一个菌株进一个摇瓶的方法进行初筛。随着以后一次一次的复筛，对发酵和测试的条件应逐步提高，复筛一般每个菌株进3-5个摇瓶，如果生产能力继保持优异，再重复几次复筛。初筛和复筛均需有亲株做对照以比较生产能力是否优良。复筛后，对于有发展前途的优良菌株，可考察其稳定性、菌种特性和最适培养条件等。
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考题
材料：
教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下：
师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。
杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例
问题：
(1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分)
(2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)
考题
问答题诱变育种工作中需要注意哪几个主要环节？
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