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在整个诱变育种工作中,工作量最大的是()

  • A、筛选
  • B、分离
  • C、鉴定
  • D、培养

参考答案

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考题 材料: 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下: 师:这节课我们学习了杂交育种和诱变育种,另外,在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法,现在请同学们列表比较:杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例 问题: (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

考题 微藻育种的方法有选择育种、诱变育种、()、()

考题 ()和杂交育种都是小麦最常用的育种方法。A、诱变育种、引种B、系统选种、辐射育种C、引种、系统选种D、单倍体育种、诱变育种

考题 育种工作中最早采用的育种方法是()。A、杂交育种B、系统育种C、诱变育种D、倍性育种

考题 常规育种技术或者称为传统技术,是在育种工作中主要使用()、()、和()进行品种改良。非常规育种技术也称为现代育种技术,主要包括如下内容:诱变育种技术、分子生物学技术、离体培养技术。

考题 ()是水产育种工作中最根本的方法。A、选择育种B、杂交育种C、诱变育种D、转基因育种

考题 在诱变育种中,诱变的对象一般为双核菌丝()

考题 在育种工作中,通过各种方法如杂交、诱变等,产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为()。A、育种材料B、育种中间材料C、种质资源D、人工种质资源

考题 在诱变育种中,金属化合物的作用是()。A、无作用B、诱变C、增变

考题 最基本的林木育种措施是()。A、引种B、选择育种C、杂交育种D、诱变育种

考题 诱变育种在诱变处理后从()一代开始选择。

考题 传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。

考题 诱变育种可分为()和化学诱变育种两大类。

考题 在诱变育种工作中,诱变效果及诱变剂剂量之间相应关系通常是()。A、诱变剂量越大,效果越好B、诱变剂量越小,效果越好C、诱变剂量不大不小,效果越好D、在提高诱变率基础上,既能扩大变异幅度,又能促使变异向正变范围移动的剂量最好

考题 什么是诱变育种?常用的诱变剂有哪些?

考题 举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。

考题 紫外线诱变育种是无定向育种,而基因工程育种则是定向育种。

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考题 简述诱变育种工作中应注意的几个事项。

考题 单选题()是水产育种工作中最根本的方法。A 选择育种B 杂交育种C 诱变育种D 转基因育种

考题 单选题在整个诱变育种工作中,工作量最大的是()A 筛选B 分离C 鉴定D 培养

考题 填空题诱变育种在诱变处理后从()一代开始选择。

考题 问答题简述诱变育种工作中应注意的几个事项。

考题 问答题举例说明在微生物诱变育种工作中,采用高效筛选方案和方法的重要性。

考题 填空题常规育种技术或者称为传统技术,是在育种工作中主要使用()、()、和()进行品种改良。非常规育种技术也称为现代育种技术,主要包括如下内容:诱变育种技术、分子生物学技术、离体培养技术。

考题 问答题诱变育种工作中需要注意哪几个主要环节?