考题
下列选项中，不属于企业标准中的指标的是：()A.知识B.个性C.价值观D.态度
考题
下列选项中不属于互适性分析的有（ ）。A.民族矛盾、宗教问题的态度 B.不同利益群体的态度 C.当地各类组织的态度 D.当地技术文化条件
考题
下列选项中不属于态度的特性的是()。
A、社会性B、调整新C、永恒性D、对象性
考题
以下选项不属于态度端正的表现是（ ）。A. 认真学习
B. 踏实肯干
C. 实事求是
D. 谦虚谨懊
考题
下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（ ）。
A．增进想象力和创新意识
B．发展艺术感知能力和造型表现能力
C．产生对美术学习的持久兴趣
D．养成尊重世界多元文化的态度
考题
下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？ （ ）。A． 体育兴趣
B． 体育习惯
C． 体育态度
D． 体育环境
考题
迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）A、知识B、技能C、情感D、态度
考题
下列选项中属于学习对旅游者的作用的是（）。A、获得信息B、积极评价C、激发动机D、形成态度E、积累经验
考题
下列选项中，哪些不属于学习的态度（）A、生而知之B、学而不知C、困而不学D、不学而能
考题
下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气
考题
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。A、识记B、领会C、分析D、学习
考题
孟母三迁的故事说明了下列哪一个选项对学习的重要性？（）A、学习目标B、学习态度C、学习方法D、学习环境
考题
下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A、自我超越B、心智模式C、团体学习D、全过程学习
考题
下列选项中，不属于明确的学习态度所包含的内容是（）A、开放的思想B、“天之骄子”的气质C、归零的心态D、重生的勇气
考题
下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。A、增进想象力和创新意识B、发展艺术感知能力和造型表现能力C、产生对美术学习的持久兴趣D、养成尊重世界多元文化的态度
考题
下列选项中不属于罪犯劳动态度的结构的是（）A、认识B、情感C、个性D、行为倾向
考题
下列选项中，不属于企业标准中的指标的是：（）A、知识B、个性C、价值观D、态度
考题
多选题下列哪些选项是来访者最常见的态度和情绪？（）A期望B畏难C抗拒D满意E高兴
考题
多选题下列选项中属于学习对旅游者的作用的是（）。A获得信息B积极评价C激发动机D形成态度E积累经验
考题
多选题下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容（）？A理解智能B认知策略C言语信息D态度
考题
多选题下列选项中哪些是数字教育资源（）？A专题网站B多媒体课件C主题学习资源包D电子书
考题
多选题在下列选项中，构成性格态度特征的内容有（ ）。A对社会、集体、他人的态度特征B对劳动、工作、学习的态度特征C对自己的态度特征D对内外向心理活动的态度特征
考题
单选题下列选项中，不属于学习型组织修炼内容是（）。A
自我超越B
心智模式C
团体学习D
全过程学习
考题
单选题下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。A
认知失调B
态度定势C
道德认知D
社会风气
考题
多选题下列选项中，哪些曾在清华国学院任教学习。（）A李济B陈寅恪C赵万里D王国维
考题
多选题下列选项中，哪些不属于学习的态度（）A生而知之B学而不知C困而不学D不学而能
考题
多选题迁移就是一种学习对另一种学习的影响，下列选项中可以迁移的有（）A知识B技能C情感D态度
考题
多选题下列哪些选项属于社会性的范畴（）。A能力B态度C观念D行为