认知主义的代表人物之一，（）提出了九段教学法。

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考题四步教学法起源于加涅的九段教学法。() 此题为判断题(对，错)。

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考题认知主义学习理论的代表人物有:_____ A、华生B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、斯金纳

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考题韦特海默是()的代表人物之一．A．认知心理学B．精神分析C．行为主义D．格式塔学派

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考题布鲁纳、奥苏伯尔是认知主义学习观的重要代表人物。()

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考题班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（）。A．社会学习理论B．自我强化理论C．条件反射理论D．中介变量理论

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考题加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）

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考题认知教学法

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考题《快乐王子》的创作者是英国唯美主义运动代表人物之一的王尔德

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考题斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）A、成功教学法B、程序教学法C、强化教学法D、累计教学法

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考题康德是利他主义的代表人物之一。

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考题班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（　）A、操作条件理论B、自我强化理论C、条件反射理论D、中介变量理论

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考题加涅提出的九段教学法？

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考题认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。

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考题在开发计算机教学辅助课件时采用的主要理论是（）A、试误法B、程序教学法C、认知—发现理论D、建构主义

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考题简述加涅提出的九段教学法。

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考题认知主义学习理论的代表人物是（）A、布鲁纳B、桑代克C、卢梭D、皮亚杰

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考题浪漫主义文论的代表人物有（）A、华兹华斯B、柯勒律治C、雪莱D、布洛克E、普罗提诺

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考题新柏拉图主义的代表人物普罗提诺认为，在柏拉图的理念世界之上，还有一个更高的存在，即是（）。

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考题古罗马时期“新柏拉图主义”学派的重要代表人物是（）？A、普罗提诺B、皮浪C、西塞罗D、柏拉图

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考题程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A、行为主义，建构主义，认知主义B、建构主义，行为主义，认知主义C、认知主义，行为主义，建构主义D、行为主义，认知主义，建构主义

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考题判断题从认知心理学角度对道德教育进行研究，提出了经典的“认知发展理论”模式的代表人物是美国学者柯尔伯格。A 对B 错

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考题单选题新柏拉图主义代表人物之一，“古代伟大哲学家中的最后一个人”，提出了哲学中的“三位一体”理论的古希腊哲学家是（）A 斐洛B 黑格尔C 柏拉图D 普拉提诺

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考题单选题程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A 行为主义，建构主义，认知主义B 建构主义，行为主义，认知主义C 认知主义，行为主义，建构主义D 行为主义，认知主义，建构主义

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考题单选题班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（　）A 操作条件理论B 自我强化理论C 条件反射理论D 中介变量理论

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考题问答题简述加涅提出的九段教学法。

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考题单选题认知主义学习理论的代表人物是（）A 布鲁纳B 桑代克C 卢梭D 皮亚杰

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考题填空题试述两位行为主义心理学派的代表人物：（），（）是认知学派的代表人物。

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