网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

119、以学生为中心的人才培养方案和传统人才培养方案最大的区别是,是否请学生参与制定过程中


参考答案和解析
错误
更多 “119、以学生为中心的人才培养方案和传统人才培养方案最大的区别是,是否请学生参与制定过程中” 相关考题
考题 在传统教育的实践和理论中,教师、课堂、教材三中心体制的本意不是()。 A、以学生为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以课堂为中心

考题 职业院校要根据学生以往学习情况、职业资格等级以及工作经历和业绩,完善人才培养方案,实施“学分制、菜单式、模块化、开放型”教学() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于顶岗实习,下列说法不正确的是()。 A.指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立参与实际工作的活动B.可安排学生从事任意实习,包括高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,以及其他具有高安全风险的实习C.是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,是专业培养方案和学生职业能力达成的关键环节,也是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途径D.学生在实习单位的实习时间根据各院校相关专业人才培养方案确定,顶岗实习一般为6-12个月

考题 学位条例是制定专业人才培养标准的( )。

考题 赫尔巴特的传统教育强调的是( )。 A.以教师为中心 B.以学生为中心 C.以教材为中心 D.以课堂为中心

考题 教师应如何正确看待人才培养方案?

考题 下列叙述属于学生选课时应注意的事项是()A、以人才培养方案及指导性教学计划为依据B、根据每学期公布的课程表和选课要求C、在导师指导下,结合个人的实际及全学程学业计划进行D、在规定的时间内选课

考题 学生必须按时参加学校人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程)的学习,如学生因故不能参加,需办理()手续。A、请假B、休学C、保留学籍D、退学

考题 课程主要体现在()之中。A、人才培养方案B、教学目标C、课程计划D、课程标准E、教科书

考题 高校人才培养和教学工作的主要依据是()。A、教学计划B、教学大纲C、课程计划D、课程方案

考题 课程改革的深化对师德提出了新的要求,在人才培养中必须()。A、以人为本B、以生为本C、育人为本D、教师为本

考题 《国家职业教育改革实施方案》中指出:借鉴“双元制”等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,及时将()纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。A、新技术B、新工艺C、新规范D、新模式

考题 淮南师范学院已把《大学生创业基础》课程纳入2013版人才培养方案,共()学时()学分。A、12、1B、32、1C、12、2D、32、2

考题 《深圳市促进科技成果转移转化实施方案》需强化政府职能中不包括()。A、政策制定B、平台建设C、人才招聘D、人才培养

考题 请简述企业知识产权管理工作中人才培养的方向和方法。

考题 解决学生问题、满足学生需求是“()”理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。 A、以学生为主体B、以学生为中心C、以人为本D、以学生为主导

考题 人才培养方案是教学工作的纲领性文件。

考题 客户服务中心中心在团队建设方面首先应做哪方面工作?()A、强化培训,选拔培训教师B、奖励优秀员工,注重人才培养C、强化培训,注重人才培养D、奖励优秀员工,制定专项培训

考题 大学生社会实践的特征有:人才培养的目的,现实参与的方式,定向选择的内容,互补并进的效果。

考题 我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式,注重学思结合、知行统一和因材施教,倡导()教学,坚持科学与人文结合,帮助学生学会学习,善于独立思考,自由探索。A、启发式B、探究式C、讨论式D、参与式

考题 赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调()A、以书本为中心B、以学生为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心E、从做中学

考题 下列哪项不属于传统的备课理念()。A、以学生为中心B、以书本为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心

考题 ()是默教法的最大特点。A、以学生为中心B、听说领先C、教师的沉默

考题 我国高校的专业人才培养方案通常指的是()。A、教学大纲B、教学计划C、教学方法D、教学内容

考题 多选题《国家职业教育改革实施方案》中指出:借鉴“双元制”等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,及时将()纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。A新技术B新工艺C新规范D新模式

考题 填空题以学生为中心的教学策略和我国传统教学活动中____一致。

考题 单选题下列哪项不属于传统的备课理念()。A 以学生为中心B 以书本为中心C 以课堂为中心D 以教师为中心

考题 多选题我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式,注重学思结合、知行统一和因材施教,倡导()教学,坚持科学与人文结合,帮助学生学会学习,善于独立思考,自由探索。A启发式B探究式C讨论式D参与式