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7、诱变育种的主要作用有提高突变频率,扩大变异谱,创造自然界本来没有的新性状和新类型 、打破性状连锁,促进遗传基因重新组合 、有效地改变品种的某些单一性状 、简单易行,后代稳定较快,育种年限较短等。


参考答案和解析
提高有效产物的产量;改善菌种特性、提高产品质量;简化工艺条件;开发新品种
更多 “7、诱变育种的主要作用有提高突变频率,扩大变异谱,创造自然界本来没有的新性状和新类型 、打破性状连锁,促进遗传基因重新组合 、有效地改变品种的某些单一性状 、简单易行,后代稳定较快,育种年限较短等。” 相关考题
考题 下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()?A基因工程技术B诱变育种技术C杂交育种技术D组织培养技术

考题 杂交育种的优点是:()A、很容易培育出没有任何缺点的品种B、能产生自然界没有的新性状C、能按人类意愿定向改变生物D、能将多个优良的性状组合在一起

考题 下列叙述中,说明诱变育种特点的是()。A、正交与反交结果不同B、变异呈连续性,易受环境影响C、可以有效改变个别单一性状D、有物理诱变剂、化学诱变剂

考题 下列有关育种的说法中,正确的是()。A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B、育种中只要用到了秋水仙素处理,就叫做多倍体育种C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D、基因工程育种可以定向改变生物的性状

考题 诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状。

考题 诱变育种宜选用作基础材料的有()。A、综合性状好的品种B、综合性状差的品种C、染色体倍数高的材料D、染色体倍数低的材料

考题 远缘杂交在育种工作中的意义是()A、提高突变频率B、有效地改良个别单一性状C、提高品种的抗逆性D、创造新的性状

考题 单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是()A、单倍体杂交后代不发生性状分离B、单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离C、单倍体高度不孕,不发生性状分离D、单倍体育种免去了费时的杂交程序

考题 诱变育种可以改良某种性状,这是因为()①后代性状较快稳定②提高突变率,增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多A、①②B、②③C、①③D、②④

考题 诱变育种与杂交育种的不同之处表现为()①能大幅度改变某些性状②能形成新基因③能形成新基因型④一般对个体生存有利A、①②B、①③C、②③D、②④

考题 下列关于诱变育种的说法,正确的是()A、用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种B、用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种C、诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[D、诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

考题 杂交育种中,杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是()A、优良性状B、隐性性状C、显性性状D、相对性状

考题 下列叙述中,不属于诱变育种优点的是()A、可以提高变异的频率B、育种年限显著缩短C、大幅度改良某些性状D、需大量处理供试材料

考题 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是()A、涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B、都不可能产生定向的可遗传变异C、都在细胞水平上进行操作D、都不能通过产生新基因从而产生新性状

考题 诱变育种与杂交育种的不同之处是()①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因型 ③能形成新基因 ④需要大量的选育工作A、①②B、①③C、②③D、②④

考题 诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是()①结实率低,发育迟缓②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高⑤有利个体不多,需要大量的材料A、①④B、②③⑤C、①④⑤D、①②④

考题 能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种的生物技术是()A、基因工程技术B、诱变育种技术C、杂交育种技术D、组织培养技术

考题 下列哪种生物技术能有效的打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()A、单倍体育种技术B、诱变育种技术C、杂交育种技术D、细胞工程技术

考题 下列关于育种的叙述中,正确的是()A、用物理因素诱变处理可提高突变率B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C、三倍体植物不能由受精卵发育而来D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

考题 随着我国航天技术的发展,引起了太空诱变育种的热潮。太空育种一般要经过“诱变—自交一杂交”才能获得具有优良性状的品种。下列叙述错误的是()A、纯合品种经诱变,后代可能会发生性状分离B、自交的目的是获得单株具有优良性状的植株C、杂交的目的是获得具有多种优良性状的品种D、太空育种获得的植物也存在与转基因植物一样的安全性问题

考题 要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上,并能使性状稳定遗传,常用的方法是()A、诱变育种B、杂交育种C、花药离体培养D、自交

考题 与常规杂交育种相比,单倍体育种的主要优点是()A、明显缩短育种的年限B、操作简便,周期长C、能产生新的等位基因D、可以集中不同物种的优良性状

考题 单选题既要提高农作物的变异频率,又要使后代变异性状较快稳定,可采用()。A 杂交育种法B 诱变育种法C 单倍体育种法D 多倍体育种法

考题 单选题诱变育种宜选用作基础材料的有()。A 综合性状好的品种B 综合性状差的品种C 染色体倍数高的材料D 染色体倍数低的材料

考题 单选题下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()?A 基因工程技术B 诱变育种技术C 杂交育种技术D 组织培养技术

考题 多选题改良单个目标性状的最为有效的育种方法是(),既可以保持亲本的基本性状,又可以添加特定的目标性状,再通过筛选而培育新品种的育种方法是()。A引种B杂交育种C回交育种D诱变育种

考题 单选题下列有关育种的说法中,正确的是()。A 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B 育种中只要用到了秋水仙素处理,就叫做多倍体育种C 诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D 基因工程育种可以定向改变生物的性状

考题 单选题下列叙述中,说明诱变育种特点的是()。A 正交与反交结果不同B 变异呈连续性,易受环境影响C 可以有效改变个别单一性状D 有物理诱变剂、化学诱变剂