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下列关于诱变育种的说法,正确的是()

  • A、用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种
  • B、用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种
  • C、诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[
  • D、诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变

参考答案

更多 “下列关于诱变育种的说法,正确的是()A、用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子,可以使其发生基因突变形成新的物种B、用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子,可以定向产生具有优良性状的水稻新品种C、诱变育种可以提高基因突变频率,从中选育出符合人类需求的新性状[D、诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变” 相关考题
考题 微藻育种的方法有选择育种、诱变育种、()、()

考题 ()和杂交育种都是小麦最常用的育种方法。A、诱变育种、引种B、系统选种、辐射育种C、引种、系统选种D、单倍体育种、诱变育种

考题 育种工作中最早采用的育种方法是()。A、杂交育种B、系统育种C、诱变育种D、倍性育种

考题 选育无籽西瓜的育种方法是()。A、杂交育种B、诱变育种C、多倍体育种D、转基因育种

考题 下列有关育种的说法中,正确的是()。A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B、育种中只要用到了秋水仙素处理,就叫做多倍体育种C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D、基因工程育种可以定向改变生物的性状

考题 ()是水产育种工作中最根本的方法。A、选择育种B、杂交育种C、诱变育种D、转基因育种

考题 简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。

考题 下列哪种品种选育方法为生物技术育种()。A、系统育种B、杂交育种C、诱变育种D、分子育种

考题 下列关于育种优点的叙述,不正确的是()A、多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大B、杂交育种能产生新基因C、人工诱变育种能提高变异频率D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

考题 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是()A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

考题 比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。

考题 最基本的林木育种措施是()。A、引种B、选择育种C、杂交育种D、诱变育种

考题 传统的育种方法包括杂交育种、引种、诱变育种。

考题 诱变育种可分为()和化学诱变育种两大类。

考题 什么是诱变育种?常用的诱变剂有哪些?

考题 下列关于育种的叙述中,正确的是()A、用物理因素诱变处理可提高突变率B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C、三倍体植物不能由受精卵发育而来D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状

考题 在下列几种育种方法中,可以改变原有基因分子结构的育种方法是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 紫外线诱变育种是无定向育种,而基因工程育种则是定向育种。

考题 诱变育种的原理是()。

考题 什么是诱变育种?

考题 下列关于育种的说法中正确的是()A、基因突变可发生在任何生物DNA复制过程中,此现象可用于诱变育种B、诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型C、三倍体植物不能由受精卵发育而来,可通过植物组织培养方法获得D、普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育来的个体是三倍体

考题 下列几种育种方法,能改变原有基因的分子结构的是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 下列几种育种方法中,能改变原有基因的分子结构的是()A、杂交育种B、诱变育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 属于分子水平上的育种工作的是()A、诱变育种B、杂交育种C、单倍体育种D、多倍体育种

考题 问答题什么是诱变育种?常用的诱变剂有哪些?

考题 单选题下列有关育种的说法中,正确的是()。A 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B 育种中只要用到了秋水仙素处理,就叫做多倍体育种C 诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D 基因工程育种可以定向改变生物的性状

考题 单选题下列关于育种优点的叙述,不正确的是()A 多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大B 杂交育种能产生新基因C 人工诱变育种能提高变异频率D 利用单倍体育种能明显缩短育种年限