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101、洋务运动、戊戌变法都是中国人学习西方的实践活动。（)
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考题
近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面体现这两个步骤的标志性事件分别是（ ）A．洋务运动戊戌变法B．戊戌变法辛亥革命C．辛亥革命新文化运动D．洋务运动井冈山根据地建立
考题
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，还是一部探索史。先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）A.鸦片战争B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命
考题
近代中国人在向西方学习的过程中，先后发起了洋务运动、戊戌变法和辛亥革命这三次在中国近代史上具有重大影响的运动，比较这三次运动，它们相似的因素是（）。A.发展资本主义B.救亡图存C.强调改良D.受西方进化论影响
考题
中国的现代化过程，也是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。下列属于学习西方资本主义政治制度的是()。A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
考题
近代中国向西方学习，经历了学“器”、学“制”、学“思想”的三个阶段。作为这三个阶段标志性的事件是（）A、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命B、太平天国、戊戌变法、辛亥革命C、洋务运动、维新变法、新文化运动D、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
考题
历史学家指出：中国人世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。在这种世俗理性的最初觉醒意识指导下出现的最早的实践活动是（）A、民族工业兴起B、洋务运动C、戊戌变法D、辛亥革命
考题
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）。A、洋务运动B、辛亥革命C、戊戌变法D、新文化运动
考题
现代化是晚晴历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（）A、洋务运动——戊戌变法——清末新政B、洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C、鸦片战争——戊戌变法——甲午战争D、太平天国运动——中法战争——辛亥革命
考题
“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度”。下列属于“西方新型工业”梦想的是（）A、洋务运动B、太平天国运动C、戊戌变法D、新文化运动
考题
“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度„„”。下列属于追求“西方新型工业”梦想的历史事件是（）A、太平天国运动B、洋务运动C、戊戌变法D、新文化运动
考题
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史，还是一部探索史。先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。为中国近代化开辟了道路的历史事件是（）A、鸦片战争B、洋务运动C、戊戌变法D、辛亥革命
考题
胡锦涛同志在重要会议上多次强调全社会要“学习，学习，再学习，实践，实践，再实践”。这一要求的哲学基础是（）A、学习第一，实践第二B、理论要联系实际C、既要学习书本知识，又要参加实践活动D、学习和实践都是认识的来源
考题
19世纪中叶，西方的影响虽然削弱了清政府的权威，但是，清政府真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向。“农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”是指（）A、太平天国运动和洋务运动B、义和团运动和戊戌变法C、太平天国运动和戊戌变法D、义和团运动和洋务运动
考题
“19世纪中叶，西方的影响虽然消弱了清政府的权威，但是，清政府真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向。”“农民的造反运动与内部阶层的分离倾向”是指（）A、太平天国运动和洋务运动B、义和团运动和戊戌变法C、太平天国运动和戊戌变法D、义和团运动和洋务运动
考题
多选题在向西方学习的过程中，戊戌变法区别于洋务运动的地方有（）A学习西方的科学技术B学习西方的政治制度C宣传自由平等和社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理D主张用君主立宪制度取代君主专制制度
考题
单选题“自鸦片战争以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮，梦想有西方的新型工业，梦想有西方的民主制度„„”。下列属于追求“西方新型工业”梦想的历史事件是（）A
太平天国运动B
洋务运动C
戊戌变法D
新文化运动
考题
多选题胡锦涛同志在重要会议上多次强调全社会要“学习，学习，再学习，实践，实践，再实践”。这一要求的哲学基础是（）A学习第一，实践第二B理论要联系实际C既要学习书本知识，又要参加实践活动D学习和实践都是认识的来源
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