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在整个语言交际过程中，语言学关心的核心是发送和传递的过程。
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考题
儿童学习语言的特点是()。A、语言学习是儿童主动建构的过程B、语言学习是个个性化的过程C、语言学习是个大众化的过程D、语言学习是一个综合化的过程E、语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程
考题
学前儿童语言学习的重要特点包括()。
A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程
考题
在面对面的交流过程中，信息的传递是在语言和非语言两个层次上同时进行的。一般来讲，通过非语言传达的信息占整个交流过程总信息量的比例是( )A、5%—15%B、20%-30%C、40%—50%D、大于 50%
考题
行为主义的语言学习模式认为，（）A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
考题
下列说法正确的是哪项？（）A、语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言B、民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学C、社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题D、态度研究不属于社会语言学的范畴
考题
学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程
考题
多选题下列说法正确的是哪项？（）A语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言B民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学C社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题D态度研究不属于社会语言学的范畴
考题
多选题在交际过程中不使用（）进行信息传递的沟通方式即为非语言交际。A符号系统B口头形式C文字形式D标识系统
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