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伦理章程从制度规范和职业伦理角度等方面对工程师的行为进行了详细约束和指引，可以应对所有问题的解决。（）

参考答案和解析
对
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考题 1999年英国出版道德委员会公布了(),就出版过程中涉及到的伦理和道德问题进行了规范。 A、《科学家通用伦理准则》B、《科学家通用伦理准则》C、《科学研究中不端行为的现状与对策报告》D、《良好出版行为指南》
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考题 制度伦理即着重从制度方面来解决市场经济中的伦理道德问题。具体表现为制定、完善并执行各种符合伦理要求的：()A.规则B.准则C.戒律D.制度
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考题 伦理指的是规范个人、职业群体和组织行为的公认的是非准则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《国际伦理纲领、职业行为标准》具有强制性的约束。（ ）
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考题 职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。A对B错
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考题 幼儿教师职业伦理是指幼儿教师在从事教育教学这一工作时应该遵循的基本伦理规范和行为准则。A对B错
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考题 职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。
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考题 伦理指的是规范个人、职业群体和组织行为的公认的是非准则。
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考题 制度伦理即着重从制度方面来解决市场经济中的伦理道德问题。具体表现为制定、完善并执行各种符合伦理要求的（）。A、规则B、准则C、戒律D、制度
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考题 生命伦理学案例分析法可以（）A、分析案例中存在的伦理问题、提出解决伦理问题的方法B、从伦理上对法庭判决或其他人的道德判断进行评价C、为已经形成的判断寻求伦理理由D、提出当人们面临类似案例时，应该遵循的普遍性的道德规范E、对一切生命伦理问题进行辩护
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考题 职业伦理教育的基本目标和内容是（）。A、职业观B、职业理想C、职业伦理价值D、职业伦理原则E、职业伦理规范F、职业伦理决策技术
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考题 社会对角色长期以来形成了相应的伦理要求，在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，称之为（）。A、企业伦理B、家庭伦理C、制度伦理D、职业伦理
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考题 教师职业道德规范（）A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B、是评判教师行为的道德准则C、体现了社会对教师职业行为的约束作用D、体现了教师的个人要求
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考题 增强从政道德规范的执行力就是要把公共服务伦理规范建设与（）结合起来，加大对违背从政道德规范行为的责任追究，增强公共服务道德的约束力。A、法规教育    B、责任追究     C、伦理规范教育    D、问责制度
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考题 社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。A、向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力B、树立从业人员的社会主义职业伦理信念C、锻造从业人员坚强的职业伦理意志D、养成从业人员良好职业行为习惯
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考题 塑造企业伦理的渠道有（）。A、理念引导B、道德约束C、行为约束D、法律规定E、制度规范
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考题 下列是批判现实主义分析问题的角度的是：（）A、从社会法律角度去分析伦理问题B、从社会阶级角度去分析伦理问题C、从社会心理角度去分析伦理问题D、从社会伦理角度去分析伦理问题
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考题 判断题职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。A 对B 错
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考题 单选题下列是批判现实主义分析问题的角度的是：（）A 从社会法律角度去分析伦理问题B 从社会阶级角度去分析伦理问题C 从社会心理角度去分析伦理问题D 从社会伦理角度去分析伦理问题
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考题 多选题社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。A向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力B树立从业人员的社会主义职业伦理信念C锻造从业人员坚强的职业伦理意志D养成从业人员良好职业行为习惯
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考题 判断题伦理指的是规范个人、职业群体和组织行为的公认的是非准则。A 对B 错
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考题 多选题职业伦理教育的基本目标和内容是（）。A职业观B职业理想C职业伦理价值D职业伦理原则E职业伦理规范F职业伦理决策技术
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考题 单选题社会对角色长期以来形成了相应的伦理要求，在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，称之为（）。A 企业伦理B 家庭伦理C 制度伦理D 职业伦理
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考题 多选题生命伦理学案例分析法可以（）A分析案例中存在的伦理问题、提出解决伦理问题的方法B从伦理上对法庭判决或其他人的道德判断进行评价C为已经形成的判断寻求伦理理由D提出当人们面临类似案例时，应该遵循的普遍性的道德规范E对一切生命伦理问题进行辩护
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考题 多选题教师职业道德规范（）A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求
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考题 多选题科技伦理学的规范性研究的常见研究思路有（　　）。A直接从结果论的基本立场判断科技行为的正当性和善恶B直接从道义论、目的论的基本立场判断科技行为的正当性和善恶C仅将科技伦理作为一般性的应用伦理，其前提依据是普通规范伦理学D研究者先针对具体的科技活动和相关问题进行伦理原则、规范体系的建构，再以此规范该领域的科技行为E仅将科技伦理作为一般性的应用伦理，其前提依据是美德伦理学
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考题 多选题塑造企业伦理的渠道有（）。A理念引导B道德约束C行为约束D法律规定E制度规范
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