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教师职业道德规范()

  • A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结
  • B、是评判教师行为的道德准则
  • C、体现了社会对教师职业行为的约束作用
  • D、体现了教师的个人要求

参考答案

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考题 关于教师道德,下列说法正确的是() A.是教师比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和B.是调节教师与他人、与集体及社会相互关系的行为准则C.是一定社会对教师职业行为的基本要求的概括D.是教师从事教育教学活动的一种心理背景

考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师( )的要求。 A、职业道德理想 B、职业道德情感C、职业道德行为 D、职业道德权力

考题 教师职业道德的基本原则简称____,是一定阶级和社会对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。

考题 教师职业道德规范是在____中提炼出来的,是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括。

考题 教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活A. 系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向. 行为要求 B. 对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导; C. 明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D. 对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

考题 ( )是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并须成为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本道德概念。

考题 对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是(  ) A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度 C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

考题 教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是( )。A.教师伦理学是一门规范科学 B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求 C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则 D.以上都对

考题 教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求,又规定了做好教育工作的特殊准则。( )

考题 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

考题 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。( )

考题 对《中小学教师职业道德规范》的理解,不正确的是( ) A.《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求 B.《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度 C.《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统 D.《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育的发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

考题 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

考题 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。A、社会B、家长C、学生D、教育事业

考题 教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()A、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B、对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

考题 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

考题 教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。   A、教师伦理学是一门规范科学B、系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C、明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D、以上都对

考题 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是() A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

考题 教师职业道德规范体现了新时期对教师 ()、 ()和()的要求。

考题 按照一定的道德评价标淮,运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式,对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判,是()。A、教师职业道德认识B、教师职业道德情感C、教师职业道德评价D、教师职业道德行为

考题 对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是()A、《中小学教师职业道德规范》是职业道德的基本要求B、《中小学教师职业道德规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度C、《中小学教师职业道德规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统D、《中小学教师职业道德规范》充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求

考题 ()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念

考题 师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。

考题 判断题教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。A 对B 错

考题 多选题教师职业道德规范()A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求

考题 填空题教师职业道德规范体现了新时期对教师()、()和()的要求。

考题 判断题幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A 对B 错