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基因工程育种本质上是一种人工的、离体的基因重组技术。


参考答案和解析
DNA
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考题 基因工程又称为,重组()技术。

考题 什么是基因重组育种技术?

考题 农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③

考题 下列关于基因工程的叙述中,不正确的是()A、重组DNA是在体外进行的B、基因工程又叫做重组DNA技术C、基因工程是现代生物技术的核心D、基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物

考题 下列关于基因工程的叙述中,正确的是()A、基因工程是细胞水平上的生物工程B、基因工程产生的变异属于人工诱变C、基因工程育种的优点之一是目的性强D、基因工程的产物对人类都是有益的

考题 基因工程技术引起的生物变异属于()A、染色体变异B、基因突变C、基因重组D、不可遗传的变异

考题 分子育种是应用基因工程手段来进行的。基因工程是一种DNA体外重组技术,这种使DNA分子进行重组,再在受体细胞内无性繁殖的技术又称()。A、分子聚合B、分子杂交C、分子标记D、分子克隆

考题 简述诱变育种、倍性育种和基因工程育种的概念。

考题 ()是指将植物离体培养产生的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中,在适宜条件下能发芽出苗的颗粒体。A、胚培养B、人工种子C、基因工程D、单倍体育种

考题 下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是()A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因

考题 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是()A、涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B、都不可能产生定向的可遗传变异C、都在细胞水平上进行操作D、都不能通过产生新基因从而产生新性状

考题 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是()A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

考题 下列关于基因工程的叙述中错误的是()A、基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为干预B、基因治疗是基因工程技术的应用C、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的D、基因工程打破了物种与物种之间的界限

考题 简述园艺作物基因工程育种的主要技术环节?

考题 基因工程育种

考题 下列技术中,不能获得抗锈高产小麦新品种的是()A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因育种

考题 A作物育种是生物技术的一项重要内容,其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物,现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物,可以采取的相关技术及排列正确的一组是()A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种

考题 紫外线诱变育种是无定向育种,而基因工程育种则是定向育种。

考题 植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()A、杂交育种B、人工诱变育种C、单倍体育种D、基因工程育种

考题 分子育种是应用基因工程手段进行的,是DNA的体外重组技术。

考题 多倍体育种的常用的方法是()A、花药离体培养B、细胞融合C、秋水仙素处理D、基因工程

考题 判断题分子育种是应用基因工程手段进行的,是DNA的体外重组技术。A 对B 错

考题 单选题分子育种是应用基因工程手段来进行的。基因工程是一种DNA体外重组技术,这种使DNA分子进行重组,再在受体细胞内无性繁殖的技术又称()。A 分子聚合B 分子杂交C 分子标记D 分子克隆

考题 单选题()是指将植物离体培养产生的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中,在适宜条件下能发芽出苗的颗粒体。A 胚培养B 人工种子C 基因工程D 单倍体育种

考题 单选题植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是()A 杂交育种B 人工诱变育种C 单倍体育种D 基因工程育种

考题 名词解释题基因工程(又称基因重组技术)

考题 单选题基因工程的核心技术是().A DNA的重组技术B 基因的表达技术C 基因的突变技术D 基因的导入技术

考题 问答题简述园艺作物基因工程育种的主要技术环节?