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什么是基因重组育种技术?


参考答案

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考题 有性杂交育种取得巨大成功的主要遗传原因是()。 A.基因重组B.基因累加C.基因互作D.以上均不是

考题 农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A、①③④④B、④③①②C、②④①③D、①②④③

考题 分子育种是应用基因工程手段来进行的。基因工程是一种DNA体外重组技术,这种使DNA分子进行重组,再在受体细胞内无性繁殖的技术又称()。A、分子聚合B、分子杂交C、分子标记D、分子克隆

考题 ()属于分子水平上的育种技术。A、杂交育种B、多倍体育种C、细胞核移植D、转基因技术

考题 转基因技术全称全基因组分子标记辅助设计育种技术。

考题 组合育种利用的遗传学原理是()。A、基因重组与基因积累B、基因积累与基因互作C、基因重组与基因互作D、基因积累与基因连锁

考题 试述传统育种技术与转基因技术的异同。

考题 传统的农作物育种是通过植株个体间的()来获得基因重组A、无性繁殖B、有性杂交C、转基因技术D、DNA重组

考题 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下面对这五种育种方法的说法正确的是()A、涉及的原理有:基因突变、基因重组、染色体变异B、都不可能产生定向的可遗传变异C、都在细胞水平上进行操作D、都不能通过产生新基因从而产生新性状

考题 某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则下列排列正确的是()A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

考题 诱变育种的遗传学原理是()。A、不遗传的变异B、基因重组C、基因突变D、染色体变异

考题 通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异()A、基因突变B、单倍体育种C、基因重组D、多倍体育种

考题 下列属于分子水平上的育种技术的是()A、杂交育种B、多倍体育种C、细胞核移植D、转基因技术

考题 诱变育种是以()为基础的育种A、自然突变B、基因突变C、诱发突变D、基因重组

考题 采用接合、转化、转导和原生质体融合等遗传学方法和技术使微生物细胞内发生基因重组,以增加优良性状的组合,或者导致多倍体的出现,从而获得优良菌株,这种育种方法被称为()重组育种。A、诱变B、体内基因C、体外基因D、融合基因

考题 常规杂交育种依据的主要遗传学原理是()A、染色体变异B、基因重组C、基因互换D、基因突变

考题 A作物育种是生物技术的一项重要内容,其方法手段也日益先进和多样化。现有一基因型为AaBB的生物,现在要将它转变为基因型为①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB的生物,可以采取的相关技术及排列正确的一组是()A、诱变育种、花药离体培养、转基因技术、细胞融合B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C、诱变育种、多倍体育种、花药离体培养、转基因技术D、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、诱变育种

考题 分子育种是应用基因工程手段进行的,是DNA的体外重组技术。

考题 试比较诱变育种技术、原生质体融合技术、DNA重组三种育种方法的优缺点。

考题 单倍体育种能明显缩短育种年限,该育种方法主要依据的遗传学原理是()A、基因自由组合B、基因突变C、染色体变异D、基因重组

考题 问答题试比较诱变育种技术、原生质体融合技术、DNA重组三种育种方法的优缺点。

考题 判断题分子育种是应用基因工程手段进行的,是DNA的体外重组技术。A 对B 错

考题 单选题分子育种是应用基因工程手段来进行的。基因工程是一种DNA体外重组技术,这种使DNA分子进行重组,再在受体细胞内无性繁殖的技术又称()。A 分子聚合B 分子杂交C 分子标记D 分子克隆

考题 单选题传统的农作物育种是通过植株个体间的()来获得基因重组A 无性繁殖B 有性杂交C 转基因技术D DNA重组

考题 单选题采用接合、转化、转导和原生质体融合等遗传学方法和技术使微生物细胞内发生基因重组,以增加优良性状的组合,或者导致多倍体的出现,从而获得优良菌株,这种育种方法被称为()重组育种。A 诱变B 体内基因C 体外基因D 融合基因

考题 单选题下列属于分子水平上的育种技术的是()A 杂交育种B 多倍体育种C 细胞核移植D 转基因技术

考题 单选题诱变育种是以()为基础的育种A 自然突变B 基因突变C 诱发突变D 基因重组