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152、脑风暴法,主要由固定小组人员在正常融洽和受任何限制的气氛中以会议形式进行讨论、座谈,打破常规,积极思考,畅所欲言,充分发表看法。()


参考答案和解析
ABCD
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考题 在价值工程的方案创造阶段,由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈,积极思考、互相启发、集思广益地提出创新方案的方法称为()。A.头脑风暴法B.歌顿法C.专家意见法D.专家检查法

考题 ()是以会议的形式,让预测人员在一种非常融洽和轻松的气氛中无拘无束、自由奔放地思考问题。 A、德尔菲法B、专家会议法C、简单平均法D、头脑风暴法

考题 ( )是以会议的形式,让预测人员在一种非常融洽和轻松的气氛中无拘无束、自由奔放地思考问题。 A.简单平均法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.专家会议法

考题 ()是一种专家会议形式,目的是进行决策预测和策划方案设计。这种专家会议是在一种非常融洽和轻松的气氛下进行的,人们可以畅所欲言地发表自己的看法。 A、德尔菲法B、群体策划法C、规定程序调查法D、头脑风暴法

考题 某企业邀请专家参加会议,预测市场发展趋势。在会议中,专家在完全不受约束的情况下,敞开思路,畅所欲言,尽可能多的提出方案,会议中不允许任何批评,当初记录所有方案并在会后进行分析决策。该企业所采用的专家会议的形式属于()。A.头脑风暴法 B.交锋式会议法 C.德尔菲法 D.质疑式头脑风暴法

考题 某企业邀请专家参加会议,预测市场发展趋势.在会议中,专家在完全不受约束的情况下,敞开思路,畅所欲言,尽可能多地提出方案,会议中不允许任何批评,当场记录所有方案并在会后进行分析决策.该企业所采用的专家会议的形式属于( ).A: 头脑风暴法 B: 交锋式会议法 C: 德尔菲法 D: 质疑式头脑风暴法

考题 某企业邀请专家参加会议,预测市场发展趋势。在会议中,专家在完全不受约束的情况下,敞开思路,畅所欲言,尽可能多地提出方案,会议中不允许任何批评,当场记录所有方案并在会后进行分析决策。该企业所采用的专家会议的形式属于()A.头脑风暴法 B.交锋式会议法 C.德尔菲法 D.质疑式头脑风暴法

考题 ( )是由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈,打破常规、积极思考、相互启发、集思广益,提出创新方案,自由奔放地思考问题。 A、强制确定法 B、头脑风暴法 C、哥顿法 D、德尔菲法

考题 由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈, 打破常规、积极思考、相互启发、集思广益,提出创新方案的方法是( )。 A、强制确定法 B、头脑风暴法 C、哥顿法 D、德尔菲法

考题 爱因斯坦与他的同事们一直坚持以会议的形式,交流关于物理学的各种想法。他们的讨论没有改变别人观念的意图,也没有激烈的争论,他们畅所欲言地发表独立见解,并注意倾听他人的观点,通过相互启发,引起思维共振。这种方法是:A.模拟决策法 B.头脑风暴法 C.专家意见法 D.对演法

考题 会议主持人要求每位与会者独立思考,充分发表自己的看法,以便于筛选出最佳方案,这种方法被称为( )。A.头脑风暴法 B.名义小组法 C.逆向讨论法′ D.德菲尔法

考题 默写式头脑风暴法与头脑风暴法的区别在于,所有思考者()。A、畅所欲言B、都不需说话C、有节制的讨论D、有思想的讨论

考题 通过会议的形式,让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法,并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是()。A、头脑风暴法B、组合法C、逆向思维法D、稽核问题表法

考题 在课文《自然之道》段落的学习中,要求学生讨论对某个自然段的看法,为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性,且使每个学生都有发表自己看法的机会,那么应选择何种教学策略?()A、教师不加任何评论,由学生自由发表对段落的看法。B、根据学生的认知水平分组讨论,然后小组进行小结汇报C、教师指定学生发言,然后针对发言的情况进行适当的评论D、教师首先阐述自己的看法,然后让学生以此为导线自由讨论

考题 头脑风暴法一般以小型会议的方式进行,会议应按以下()等原则进行。A、欢迎畅所欲言,自由地发表意见B、希望提出的方案越多越好C、对所有提出的方案不加任何评论D、要求结合别人的意见提设想,借题发挥

考题 如果市场调查方案存在不足,就可以组织用()方法对方案进行讨论和修改。A、项目小组座谈会法B、经验判断法C、试点调查法D、头脑风暴法

考题 在方案创新中,采用会议的形式,组织对改进对象有较深了解的人员进行讨论、座谈,最后提出新方案的新方法是()。A、会议法B、德尔菲法C、哥顿法D、头脑风暴法

考题 ( )是与会专家围绕一个主题,各自发表意见,并进行充分讨论,最后达成共识,取得比较一致的预测结论。A、交锋式会议法B、头脑风暴法C、混合式会议法D、组合式会议法

考题 下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A、专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B、头脑风暴法将会议分为两个阶段C、交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D、头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E、非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

考题 单选题在方案创新中,采用会议的形式,组织对改进对象有较深了解的人员进行讨论、座谈,最后提出新方案的新方法是()。A 会议法B 德尔菲法C 哥顿法D 头脑风暴法

考题 单选题在价值工程的方案创造阶段,以5-10人的小型会议的方式为宜,会议的主持者应熟悉研究对象,思想活跃,知识面广,善于启发引导,使会议气氛融洽,使与会者广开思想,畅所欲言的方案创造与评价方法是( )。A 头脑风暴法B 歌顿法C 德尔菲法D 专家检查法

考题 单选题使用头脑风暴法解决问题,要想达到理想的效果,进行会议前的准备工作是必要的。关于会议前的准备工作,不正确的是()。A 明确会议主题,主题应事先通报给与会人员,让他们有所准备B 选好主持人,主持人应尽量让参与者按照自己的思路发表意见,避免他们畅所欲言C 参与者要有一定的训练基础,懂得会议的原则和方法D 会议前可进行柔化训练,打破思维惯性,以饱满的创造热情投入到讨论中来

考题 多选题头脑风暴法一般以小型会议的方式进行,会议应按以下()等原则进行。A欢迎畅所欲言,自由地发表意见B希望提出的方案越多越好C对所有提出的方案不加任何评论D要求结合别人的意见提设想,借题发挥

考题 多选题下列关于专家会议法的说法,错误的有( )。A专家会议法包括头脑风暴法、交锋式会议法和非交锋式会议B头脑风暴法将会议分为两个阶段C交锋式会议法在充分讨论后,最后达成共识,取得比较一致的结果D头脑风暴法只是通过讨论激发灵感,产生创造性思维,没有得出预测结论E非交锋式会议是质疑式头脑风暴法的第一阶段

考题 单选题会议主持人指导进行集体讨论的定性决策方法是(  )。A 头脑风暴法B 德尔菲法C 哥顿法D 名义小组技术

考题 单选题通过会议的形式,让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法,并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是()。A 头脑风暴法B 组合法C 逆向思维法D 稽核问题表法

考题 单选题( )是与会专家围绕一个主题,各自发表意见,并进行充分讨论,最后达成共识,取得比较一致的预测结论。A 交锋式会议法B 头脑风暴法C 混合式会议法D 组合式会议法

考题 单选题会议不带任何限制条件,鼓励与会专家独立、任意地发表意见,没有批评或评论,以激发灵感,产生创造性思维的市场预测方法是( )。A 混合式会议法B 头脑风暴法C 交锋式会议法D 质疑式风暴法