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【判断题】语文课程标准中第一学段中为写话,第二学段为习作,第三学段为写作。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
错误
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考题 根据义务教育语文课程标准,第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “学习对比与和谐、,,”此目标源自《义务教育美术课程标准》( )的课程内容。A.第二学段设计,应用 B.第三学段造型,表现 C.第二学段造型,表现 D.第三学段设计,应用

考题 简述《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段习作教学的目标和内容。

考题 义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是( )。 A.第二学段 B.B第三学段 C.第四学段 D.第五学段

考题 在义务教育中,初中二年级美术课程所属的学段是( )。 A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段 D.第四学段

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》, 初中一年级美术学习所属的学段是( )。A. 第二学段 B. 第三学段 C. 第四学段 D. 第五学段

考题 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为(  )。A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文

考题 简述小学第一学段写话的阶段目标。

考题 语文课程标准中写作的阶段目标部分,第三学段称之为“写作”。

考题 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文

考题 《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

考题 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。

考题 新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

考题 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

考题 《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么?

考题 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

考题 问答题《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

考题 问答题《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么?

考题 判断题语文课程标准中写作的阶段目标部分,第三学段称之为“写作”。A 对B 错

考题 单选题关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。A 关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”B 第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达C 三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号D 三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文

考题 填空题义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于(),第二学段习作的起始阶段。

考题 单选题以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。A 写作教学应减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物B 课程标准淡化对写作形式的要求,第二学段除了正确使用标点符号以外,只要求运用平时积累的好材料C 课程标准关于听的能力要求逐步提高,第一学段要求努力了解别人讲话的内容,第二学段要求把握别人讲话的主要内容并能简要转述D 为了培养学生的口语交际能力,教学活动中应首先教给学生口语交际的原则和要领

考题 单选题新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段

考题 单选题美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段

考题 单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A 写话B 写段落C 习作D 写记叙文

考题 填空题《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。