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简述小学第一学段写话的阶段目标。

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考题 小学要求认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写是小学第二学段的阶段目标之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《语文课程标准》提出小学各个学段习作的阶段目标是:低年级重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重关注生活,自由表达;高年级侧重点是什么呢?下面哪一个选项不对。() A、多读书B、多游历,增长见识C、会自我命题写作D、鼓励有个性地表达

考题 关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。 A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话

考题 根据义务教育语文课程标准,第一学段的写作教学目标和内容称为“写话”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

考题 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为(  )。A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文

考题 在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《树林里》中,句子“风伯伯鼓起腮帮子,使劲地吹向森林,森林发出“哗哗”的声音”运用了什么修辞手法?()A、拟人B、排比C、夸张

考题 小学三个学段朗读目标各是什么?请你分析这三个学段朗读目标的异同。

考题 简述第二学段(小学3~4年级)识字与写字的目标?

考题 由于各个学段的教师目标和学生身心发展不同,教学创新适合于()。A、小学学段B、中学学段C、高中学段D、职业教育学段E、所有学段

考题 在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中,作者把野花比作成天上的星星、婴儿的嘴唇和什么?()A、眨动的眼睛B、漫天的雪花C、小姑娘的脸

考题 在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中,句子“一场春雨过后,小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么修辞手法。()A、拟人B、排比C、夸张

考题 简述小学第一学段和第二学段“统计与概率”的教学策略。

考题 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A、写话B、写段落C、习作D、写记叙文

考题 《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。

考题 单选题在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《花儿艳》中,作者把野花比作成天上的星星、婴儿的嘴唇和什么?()A 眨动的眼睛B 漫天的雪花C 小姑娘的脸

考题 问答题简述小学第一学段写话的阶段目标。

考题 单选题关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()。A 关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”B 第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达C 三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号D 三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文

考题 填空题义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于(),第二学段习作的起始阶段。

考题 单选题婴儿发音的发展顺序是(  )。A 简单发音阶段,连续音节阶段,学话萌芽阶段B 简单发音阶段,学话萌芽阶段,连续音节阶段C 连续音节阶段,学话萌芽阶段,完整句子D 连续音节阶段,学话萌芽阶段,电报句

考题 单选题在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《草儿青》中,句子“一场春雨过后,小草们偷偷地从地里探出了嫩绿的小脑袋”运用了什么修辞手法。()A 拟人B 排比C 夸张

考题 问答题小学三个学段朗读目标各是什么?请你分析这三个学段朗读目标的异同。

考题 问答题简述第二学段(小学3~4年级)识字与写字的目标?

考题 单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A 写话B 写段落C 习作D 写记叙文

考题 填空题《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是:低年级侧重(),培植自信,乐于写话;中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,();高年级侧重多读书,广见闻,(),有个性地表达。

考题 问答题简述小学第一学段和第二学段“统计与概率”的教学策略。

考题 单选题在《小学生重点名校学写一句话一段话》的《树林里》中,句子“风伯伯鼓起腮帮子,使劲地吹向森林,森林发出“哗哗”的声音”运用了什么修辞手法?()A 拟人B 排比C 夸张