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请谈一谈如何进行概念的建立,体现概念建立过程的教学途径有哪些?
参考答案和解析
直观性;发展性;关联性
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J.Martin提出的战略数据规划方法的主要内容包括( )。A.如何自顶向下来组织规划,企业模型的建立,主题数据库的概念及其组织,战略数据规划的执行过程B.如何自顶向下来组织规划,企业模型的建立,主题数据库的概念及其组织C.如何自顶向下来组织规划,企业模型的建立,战略数据规划的执行过程D.如何自顶向下来组织规划,主题数据库的概念及其组织,战略数据规划的执行过程
考题
概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念,在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值,使学生了解知识的来龙去脉,不仅知其然,还要知其所以然。
请以“盐类水解”为例,简述概念原理要达到上述预期效果,在课堂教学中应采取哪些方法策略。
考题
“对数的概念”是高中数学教材的重要概念,教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点、突破教学难点,设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。
请完成下列任务:
(1)设计“对数的概念”的教学目标;(9分)
(2)写出“对数的概念”的教学重点和难点;(6分)
(3)设计“对数的概念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性)。(15分)
考题
广义量化的过程()。A、定量问题化成定性分析——明确研究范围——建立量化概念和理论体系B、明确研究范围——定量问题化成定性分析——建立量化概念和理论体系C、建立量化概念和理论体系——明确研究范围——定量问题化成定性分析D、明确研究范围——建立量化概念和理论体系——定量问题化成定性分析
考题
问答题请简单谈一谈目前中学化学教学中存在哪些问题或弊端,其教学改革的现状和趋势如何?
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