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请谈一谈如何进行概念的建立,体现概念建立过程的教学途径有哪些?


参考答案和解析
直观性;发展性;关联性
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考题 ①请以“元素”为例,试说明如何开展概念教学。 ②试分析化学概念的学习对学生思维能力发展的功能。

考题 概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念,在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值,使学生了解知识的来龙去脉,不仅知其然,还要知其所以然。 请以“盐类水解”为例,简述概念原理要达到上述预期效果,在课堂教学中应采取哪些方法策略。

考题 “对数的概念”是高中数学教材的重要概念,教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点、突破教学难点,设计教学方法、教学过程中师生互动和教学评价等。 请完成下列任务: (1)设计“对数的概念”的教学目标;(9分) (2)写出“对数的概念”的教学重点和难点;(6分) (3)设计“对数的概念”的引入过程(要求能够让学生认识到引入对数的概念的必要性)。(15分)

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考题 重视概念的教学有助于学生()的建立和迁移能力的增强。

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