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“操作性策略”是建立概念阶段主要的教学组织策略。()

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考题 “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略
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考题 简述在建立概念阶段主要可以运用哪些策略?
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考题 下列不属于在引入概念阶段的主要教学策略的是()。 A、多例比较策略B、生活化策略C、操作性策略D、情境激疑策略
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考题 “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（　　）A 、 先行组织者的教学策略 B 、 认知发展的教学策略 C 、 自我管理的教学策略 D 、 概念形成的教学策略
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考题 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略划分为准备策略、（）和评价策略。A组织策略B管理策略C直接策略D实施策略
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考题 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。A组织策略B管理策略C实施策略D讨论策略
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考题 “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（) A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略 C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略
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