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选择游戏要注意循序渐进,坚持由浅入深,由易到难,由简到繁。幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越_______,游戏时间越_______,运动量越_______。(答案间用中文分号隔开)


参考答案和解析
亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平;亲子游戏的玩法要简单易行,确保安全;亲子游戏所需要的材料道具要生活化
更多 “选择游戏要注意循序渐进,坚持由浅入深,由易到难,由简到繁。幼儿年龄越小,选择的体育游戏的内容、动作、规则应越_______,游戏时间越_______,运动量越_______。(答案间用中文分号隔开)” 相关考题
考题 由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。

考题 中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()? A、游戏内容B、游戏地点C、幼儿游戏的发展水平D、游戏目标

考题 幼儿的知识经验越丰富,游戏的主体、情节也越丰富多样;幼儿的技能越熟练,游戏的行为表现和作品制作越从容、越形象()。 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A.生活经验越丰富B.年龄越大C.游戏的时间越长D.游戏的人数越多

考题 “由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了( )教学原则。A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

考题 幼儿循环系统的特点是:年龄越小,心率越__________ ,体育锻炼可增强心脏功能,但运动量要__________ 。

考题 “由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。 ( )

考题 幼儿体育游戏前准备工作包括()。A有针对性地选择游戏B进行动作纠正及个别指导C熟悉内容D物质准备

考题 落实中央八项规定精神要在坚持中深化、在深化中坚持,巩固发展成果。要从具体问题抓起,(),一个时间节点一个时间节点地抓。() ①由浅入深 ②由易到难 ③由简到繁 ④循序渐进A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

考题 “由浅入深,由易到难,由简到繁。”体现了()教学原则A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则

考题 幼儿循环系统的特点:年龄越小,心率越(),体育锻炼可增强心脏功能,但运动量要()

考题 学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多

考题 保育员应根据幼儿的()选择和指导体育游戏,这体现了指导游戏的适宜性原则。A、兴趣需要B、需要需要C、年龄特点D、游戏特点

考题 选择和改编亲子游戏需要注意()A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行,确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化

考题 “由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了()教学原则A、巩固性B、启发性C、直观性D、循序渐进

考题 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色

考题 4~5岁幼儿的运动能力明显发展,记忆力和同伴交往需求增强,此时的规则游戏应()A、选择大运动量的体育类规则游戏和简单的感知类智力游戏B、让幼儿多体验游戏动作的乐趣,积累游戏经验C、选择内容多样,规则具体的游戏,可设置相应的计分系统D、选择和介绍有一定认知难度的以思维和心智策略为主要竞争手段的规则游戏

考题 幼儿年龄越小,所需睡眠时间越(),教学活动时间越()。

考题 年龄越小,越适宜通过外在干预塑造幼儿的游戏行为;年龄越大,越适宜通过内在干预为幼儿提供可以自主选择的行为方案。()

考题 单选题4~5岁幼儿的运动能力明显发展,记忆力和同伴交往需求增强,此时的规则游戏应()A 选择大运动量的体育类规则游戏和简单的感知类智力游戏B 让幼儿多体验游戏动作的乐趣,积累游戏经验C 选择内容多样,规则具体的游戏,可设置相应的计分系统D 选择和介绍有一定认知难度的以思维和心智策略为主要竞争手段的规则游戏

考题 多选题选择和改编亲子游戏需要注意()A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行,确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化

考题 多选题幼儿体育游戏前准备工作包括()。A有针对性地选择游戏B进行动作纠正及个别指导C熟悉内容D物质准备

考题 判断题年龄越小,越适宜通过外在干预塑造幼儿的游戏行为;年龄越大,越适宜通过内在干预为幼儿提供可以自主选择的行为方案。()A 对B 错

考题 单选题学前儿童的(),其游戏的内容也就越丰富。A 生活经验越丰富B 年龄越大C 游戏的时间越长D 游戏的人数越多

考题 单选题随着年龄的增长,幼儿()。A 越来越喜欢一个人玩游戏B 游戏的主题越来越单C 越来越喜欢重复动作练习D 越来越有计划和有目的地玩游戏

考题 单选题“由浅入深,由易到难,由简到繁。”体现了()教学原则A 巩固性原则B 直观性原则C 循序渐进原则D 启发性原则

考题 填空题幼儿循环系统的特点:年龄越小,心率越(),体育锻炼可增强心脏功能,但运动量要()

考题 单选题“由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了()教学原则A 巩固性B 启发性C 直观性D 循序渐进