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68、行走是人及动物的基本行为动作,行走在动画中是我们最常见到的运动形态


参考答案和解析
A
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考题 关于共同运动的叙述哪一项不正确A、共同运动是脊髓水平的运动B、下肢共同运动在举起手臂时最常见到C、下肢共同运动在站立和行走时最易见到D、脊髓中支配屈肌的神经元和支配伸肌的神经元交互抑制失衡E、偏瘫患者期望完成某项活动时引发的遵循固定模式的不随意运动

考题 人是趾形类行走动物。

考题 运动的形态在动画中的呈现方式是位移与()。

考题 以下关于上下楼梯的说法中,哪项是正确的?()A、单人依次正中行走B、两人成行、三人成列C、女性着裙装时上楼走在后面,下楼走在前面

考题 运动的形态在动画中的呈现方式是位移与()。A、运动B、变形C、加速度D、时间

考题 对动画中的角色运动状态进行设计是()A、动作设计B、原画设计C、性格定位D、特征定位

考题 童话最常见到拟人手法是直接让动物、植物开口说话。

考题 在轨行区行走过程中,行走在轨面、叉心上,要时刻注意地面情况防止跌倒。()

考题 儿童先学会抬头,然后能俯撑、翻身、坐和爬,最后学会站和行走在。这是儿童动作发展的()规律。

考题 动物的行为是指()。A、动物的动态动作B、动物的内部生理活动C、动物的各种动作D、动物的捕食活动

考题 以下哪项人体活动是属于平衡杠杆的物理原理()。A、低头和抬头的动作B、用脚尖站立行走C、手臂举起重物时的肘关节运动D、老年人拄着拐杖行走E、身体下蹲

考题 摆动性动作,波浪性动作及()动作是艺术体操的基本运动形式。A、弹性B、柔韧性C、协调性D、手性

考题 象行是模仿大象()行走的象行动作。

考题 下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是()A、孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B、孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C、孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作,没有有意运动的成分

考题 动画片中常按人的动作模式给动物设计动作,这种处理方式被称之为()A、变形表现法B、运动线表现法C、基本动作表现法D、拟人化表现法

考题 人的走路动作。人与其它动物在动作上最明显的区别是()。A、直立着行走B、双脚跨步的幅度较大C、左右两脚交替向前D、身体屈缩

考题 动作设计是指对动画中的角色的()状态进行设计。A、运动B、静止C、声音D、表情

考题 由于人足结构形态,鞋底的结构形象与人行走运动动作习惯具有其自身的特定性和相对稳定性,使形成的足迹也具有()和()。

考题 牵引犁的自重由三个轮子支撑,但在工作时,()。在前一行程所开出的犁沟中行走,()行走在未耕地上,()。行走在最后犁体所开出的犁沟中。

考题 单选题对动画中的角色运动状态进行设计是()A 动作设计B 原画设计C 性格定位D 特征定位

考题 单选题关于直立行走动作发展的描述,正确的是()A 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C 儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D 行走是本能的动作,无有意运动的成分

考题 单选题关于动画理论的描述错的是()。A 在maya中我们一般会把基本的弹跳分为预备、发生、缓冲、循环等运动过程B 动画的基本法则我们基本分为时间和重量、挤压与拉伸、夸张、以及吸引力等C 我们学习三维角色行走动画,首先要了解和学习二维动画理论行走动作的整个过程D 在动画的发展史中,被称为商业动画之父的是埃米尔

考题 单选题以下关于上下楼梯的说法中,哪项是正确的?()A 单人依次正中行走B 两人成行、三人成列C 女性着裙装时上楼走在后面,下楼走在前面

考题 单选题动物的行为是指()。A 动物的动态动作B 动物的内部生理活动C 动物的各种动作D 动物的捕食活动

考题 单选题关于共同运动的叙述哪一项不正确()。A 共同运动是脊髓水平的运动B 下肢共同运动在举起手臂时最常见到C 下肢共同运动在站立和行走时最易见到D 脊髓中支配屈肌的神经元和支配伸肌的神经元交互抑制失衡E 偏瘫患者期望完成某项活动时引发的遵循固定模式的不随意运动

考题 单选题关于直立行走动作发展的描述,正确的是(  )。A 孩子的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B 孩子的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D 行走是本能的动作,无有意运动的成分

考题 填空题象行是模仿大象()行走的象行动作。

考题 单选题下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是()A 孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B 孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C 孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D 行走是本能的动作,没有有意运动的成分