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3.“材美”与“ ”的原则,是在强调人适应于自然的前提下, 进一步提出改造自然的原则。

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更多 “3.“材美”与“ ”的原则,是在强调人适应于自然的前提下, 进一步提出改造自然的原则。” 相关考题
考题 明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠
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考题 试论饭店建筑的人工美与自然美结合的原则。
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考题 简述夸美纽斯的论教育适应自然原则。
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考题 夸美纽斯教育思想根本性的指导原则是()。 A、直观性原则B、教育适应自然原则C、自然秩序原则D、循序渐进原则
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考题 关于自然环境的伦理原则不正确的是()A、人与社会同步发展原则B、整体综合原则C、尊重自然的原则D、同步效应的原则
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考题 试述夸美纽斯的教育适应自然的原则。
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考题 原则上讲，形体美是一种_______的美。A.自然活泼B.自然健康C.乐观健康D.体态姿势
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考题 提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。A夸美纽斯B洛克C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
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考题 原则上讲，形体美是一种（）的美。A、自然活泼B、自然健康C、乐观健康D、体态姿势
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考题 你认为性美塑造最重要的应该坚持哪个原则（）。A、健康美原则B、自然美原则C、和谐美原则D、外在美与内在美统一原则
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考题 你认为性美塑造应该注意哪些原则（）。A、健康美原则B、自然美原则C、和谐美原则D、外在美与内在美统一原则
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考题 人类用自己的智慧利用和改造了自然，智慧圈就是经过改造的自然美。
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考题 关于协调人与自然关系说法错误的是（）A、正确认识人对自然的依存关系B、科学把握人对自然的改造活动C、深入理解人与自然关系的实质D、自然有人主宰，可以被人随意损害
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考题 木本花材修剪的主要原则是：按（）和顺花材自然之势整形修剪。A、造型需要B、花材大小C、花枝长短D、花叶多少
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考题 东方插花注重自然情趣，力求表现花材的自然美，以（）自然之理，富有自然之趣为原则。A、反叛B、背离C、顺乎D、无视
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考题 木本花材修剪的（）是：按造型需要和顺花材自然之势整形修剪。A、前后顺序B、主要步骤C、主要原则D、轻重尺度
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考题 在强调人与自然息息相通的前提下，（）在人体中起着重要的作用。A、经脉B、阴气C、阳气D、意念
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考题 夸美纽斯教育适应自然的原则的内涵是什么？
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考题 简述夸美纽斯教育适应自然的原则。
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考题 提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫
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考题 效率与公平原则的关系是（）A、坚持效率原则自然会实现公平分配B、效率要服从公平分配原则C、在促进效率的前提下体现公平D、效率与公平不能兼顾
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考题 在协调人与自然关系的问题上，以下正确的认识是：（）A、把征服自然、利用自然作为人类发展的永远动力B、深入理解人与自然关系的实质C、科学把握人对自然的改造活动D、正确认识人对自然的依存关系
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考题 夸美纽斯的教育主导原则是（）.A、直观性原则B、启发性原则C、自然适应性原则D、巩固性原则
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考题 儒家提出的中和原则只适用于协调人和人之间的关系，不能调节物与物之间、人与自然之间的关系。
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考题 单选题效率与公平原则的关系是（）。A 坚持效率原则自然会实现公平分配B 效率要服从公平分配原则C 在促进效率的前提下体现公平D 效率与公平不能兼顾
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考题 问答题简述夸美纽斯教育适应自然的原则。
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考题 单选题提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。A 培根B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 赞科夫
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考题 问答题试论饭店建筑的人工美与自然美结合的原则。
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