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15、公平理论的主要缺陷不包括()。

A.不完全信息往往使社会比较脱离客观实际

B.主观评价容易使社会比较失去客观标准

C.个体差异使社会比较难以进行

D.纵向比较比横向比较更难操作


参考答案和解析
员工本身对公平的判断是极其主观的;
更多 “15、公平理论的主要缺陷不包括()。A.不完全信息往往使社会比较脱离客观实际B.主观评价容易使社会比较失去客观标准C.个体差异使社会比较难以进行D.纵向比较比横向比较更难操作” 相关考题
考题 关于公平理论,说法正确的是( )。A.员工仅仅比较的是产出与投入的客观衡量结果B.员工比较的是产出与投入的自我知觉C.员工在同一组织中把自己现在的工作和待遇与过去相比较的是纵向比较D.员工将自己的工作同组织中其他人进行的比较是横向比较E.薪酬水准高的员工倾向于横向比较

考题 人们用自己所获报酬与所作付出的比例与别人的这一比例进行的比较称为( )。A.横向比较B.纵向比较C.环比D.相对量比较

考题 公平理论认为,公平的感觉来自于人们对自己报酬相对量的( )。A.直接比较B.间接比较C.横向比较D.纵向比较E.综合比较

考题 按照公平理论分析,新老员工不满的情绪主要来自于( )。A.横向组织内他比B.纵向组织内自我比较C.横向组织外他比D.纵向组织外自我比较

考题 费斯汀格的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同()进行比较。A.比自己强的人B.与自己类似的人C.比自己差的人D.自己不熟悉的人

考题 绝对评价的标准比较客观。但最主要的缺点是客观标准很难做到客观,容易受评价者的原有经验和主观意愿的影响。()

考题 个体差异内评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。()

考题 下列哪些属于自我评价的特点?()A、容易激发评价对象的自尊心、自信心。B、缺乏外界参照体系,不便于进行横向比较。C、评价比较严格、慎重,比较客观,可信度比较大。D、容易出现对成绩或问题估计得偏高或偏低现象。

考题 公平理论提出了人们根据自己的"所得"和"付出"进行纵向比较和横向比较的问题,这里的"所得"指的是()。 A.地位B.待遇C.赞赏D.资历E.投资

考题 小王由A 公司进入B 公司半年以后,发现自己的待遇比刚进入B 公司时有所提高。根据公平理论,这种比较属于( )。A.横向比较B.纵向比较C.组织内自我比较D.组织外自我比较E.组织外他比

考题 员工将自己在不同组织中的工作和待遇进行比较,称为( )。A.横向组织内他比B.纵向组织内自我比较C.横向组织外他比D.纵向组织外自我比较

考题 ( )不便进行横向比较,主观性大,容易出现评价偏高或偏低的趋向。A.他人评价 B.相对评价 C.自我评价 D.绝对评价

考题 小张原本在A公司工作,后来跳槽到B公司。跳槽半年后,他发现新公司对自已努力工作的回报远不如A公司。根据公平理论,这种比较属于( )。A.横向比较 B.纵向比较 C.组织内自我比较 D.组织外自我比较 E.组织外他比

考题 关于公平理论的陈述,正确的有(  )。A.员工将自己的产出与投入比率与他人的相比较,依此进行公平判断 B.员工比较的是其投入与产出的客观测量结果 C.员工将自己的工作和报酬与其他组织的员工进行比较,属于纵向比较 D.员工将自己在不同组织中的待遇进行比较,属于横向比较 E.辞职也是一种恢复公平的方法

考题 利用知识、经验和判断,进行评审和比较的方法是哪种评价方法?( )A.主观评价 B.客观评价 C.定性评价 D.定量评价

考题 薪酬满意度是员工对自己所获薪酬进行评价而产生的(  )。A. 期货满足程度 B. 客观比较结果 C. 实际感受程度 D. 主观心理感受

考题 在物流成本管理中,把企业历年的各项物流费用与当年的物流费用加以比较的方法是( )。 A.横向比较 B.综合评价法 C.纵向比较 D.计划与实际比较

考题 权重系数在岗位评价中的作用主要有(  )。A.便于评价结果的汇总 B.突出不同类别岗位的主要特征 C.使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较 D.使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较 E.使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较

考题 (2016年11月)权重系数在岗位评价中的作用主要有()。 A.便于评价结果的汇总 B.突出不同类别岗位的主要特征 C.使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较 D.使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较 E.使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较

考题 岗位评价中的权重系数的作用主要有(  )。A.便于评价结果的汇总 B.突出不同类别岗位的主要特征 C.使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较 D.使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较 E.使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较

考题 ()的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同社会上与自己地位、职业、年龄等相类似的人进行对比。A、罗森塔尔B、伍德C、希金斯D、费斯汀格

考题 费斯汀格的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同()进行比较。A、比自己强的人B、与自己类似的人C、比自己差的人D、自己不熟悉的人

考题 伍德把社会比较的方式分为()。A、向上比较B、相似比较C、向下比较D、横向比较E、纵向比较

考题 社会评价由于涉及的社会环境多种多样,影响因素比较复杂,社会目标多元化和社会效益本身的多样性使得难以使用统一的量纲、指标和标准来计算和比较社会影响效果,因而社会评价往往没有明确的判断标准。

考题 在公平理论中,把自己现在付出的劳动和所得的报酬与自己过去付出的劳动和所得的报酬进行的比较属于()A、横向比较B、社会比较C、纵向比较D、前向比较

考题 多选题伍德把社会比较的方式分为()。A向上比较B相似比较C向下比较D横向比较E纵向比较

考题 单选题在公平理论中,把自己现在付出的劳动和所得的报酬与自己过去付出的劳动和所得的报酬进行的比较属于()A 横向比较B 社会比较C 纵向比较D 前向比较

考题 单选题费斯汀格的“社会比较过程理论”认为,当个体为了准确地对自己进行认知评价或失去判断的客观标准时,往往同()进行比较。A 比自己强的人B 与自己类似的人C 比自己差的人D 自己不熟悉的人