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17、交互式电子白板只能整合自身内部资源使用。

参考答案和解析
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考题 交互式电子白板硬件组成是()。 A、幕布B、黑板C、电子白板D、电脑E、投影机
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考题 交互式电子白板是属于()。
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考题 班班通使用的白板是什么类型的（）A、书写白板B、交互式电子白板C、普通黑板D、电子白板
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考题 在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
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考题 交互式电子白板的资源库有：（）。A、矢量图库B、背景模板C、视音频课件D、花边
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考题 以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
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考题 使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项（）A、显露器B、橡皮C、聚光灯D、神奇墨水
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考题 交互式电子白板软件也可以用来制作课件。
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考题 交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）A、绘图与素材B、工具与仿真实验C、资源与题库D、以上都不是
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考题 交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
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考题 电子白板的使用模式不正确的是（）。A、交互式触摸控制B、注释与修改功能C、远距离传输功能D、代替黑板
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考题 交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A、静态图片和文本B、动画C、视频D、以上都没有
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考题 可以用交互式电子白板完全替代黑板。
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考题 交互式电子白板
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考题 通过对交互式电子白板的学习，下面那些工具属于电子白板的工具（）A、探照灯B、幕布C、几何绘图D、照相机
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考题 交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
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考题 教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）A、观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B、首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计C、在所有课堂中都使用电子白板D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能
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考题 交互式电子白板在数学资源中提供了（）个学段的教学和课程资源A、 小学B、 初中C、 高中D、 以上都没有
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考题 交互式电子白板作用包括？（）A、信息展示平台B、师生互动平台C、资源管理平台D、再生资源平台
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考题 交互式电子白板不可作为再生资源平台。
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考题 单选题班班通使用的白板是什么类型的（）A 书写白板B 交互式电子白板C 普通黑板D 电子白板
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考题 多选题交互式电子白板为教学提供了（）的同步教学资源。A静态图片和文本B动画C视频D以上都没有
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考题 多选题通过对交互式电子白板的学习，下面那些工具属于电子白板的工具（）A探照灯B幕布C几何绘图D照相机
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考题 单选题使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项（）A 显露器B 橡皮C 聚光灯D 神奇墨水
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考题 判断题在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A 对B 错
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考题 判断题在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.A 对B 错
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考题 名词解释题交互式电子白板
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