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教师在使用电子白板运用要注意的问题有()

  • A、观念要转变,不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”
  • B、首要的不是课件制作,而是基于白板的教学活动的设计
  • C、在所有课堂中都使用电子白板
  • D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能

参考答案

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考题 以下哪种不是交互式电子白板的功能() A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放

考题 班班通使用的白板是什么类型的()A、书写白板B、交互式电子白板C、普通黑板D、电子白板

考题 教师在课堂中使用电子白板,其优点有()A、比黑板更有优势B、能够存储板书内容C、具有丰富的媒体资源D、色彩丰富

考题 电子白板软件可以安装在()A、未连接电子白板的电脑上使用B、连接电子白板的电脑上使用C、两者都可以D、无需安装

考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。

考题 在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()。A、生生互动B、教师讲授为主C、师生互动D、基于任务的学习方式

考题 以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习

考题 在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。

考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

考题 交互式电子白板软件也可以用来制作课件。

考题 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。

考题 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是()A、书写课程内容B、批注知识点C、与学生交互D、将课件内容遮盖或显露

考题 交互式电子白板的功能主要包括()A、快速准备和访问课件B、便捷使用多媒体文件C、支持多种软件D、精准的即时响应

考题 在交互式电子白板环境下的学科教学中,哪项功能能够增强学生参与意识?()A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能

考题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。

考题 与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

考题 在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有()A、提供生动有趣的学习情境B、互动参与的直观操作C、运用游戏巩固学生学习效果D、教师讲授

考题 电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例,不是可以使用的工具。

考题 在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中,教师主要运用的白板功能是()A、容器功能B、幕布功能C、拖动文本与媒体支持功能D、批注与交互功能

考题 通过对交互式电子白板的学习,下面那些工具属于电子白板的工具()A、探照灯B、幕布C、几何绘图D、照相机

考题 单选题在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()A 生生互动B 教师讲授为主C 师生互动D 基于任务的学习方式

考题 单选题班班通使用的白板是什么类型的()A 书写白板B 交互式电子白板C 普通黑板D 电子白板

考题 多选题交互式电子白板的功能主要包括()A快速准备和访问课件B便捷使用多媒体文件C支持多种软件D精准的即时响应

考题 判断题在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A 对B 错

考题 多选题通过对交互式电子白板的学习,下面那些工具属于电子白板的工具()A探照灯B幕布C几何绘图D照相机

考题 单选题使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是()A 书写课程内容B 批注知识点C 与学生交互D 将课件内容遮盖或显露

考题 单选题电子白板软件可以安装在()A 未连接电子白板的电脑上使用B 连接电子白板的电脑上使用C 两者都可以D 无需安装