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在现代社会,道德已经成为社会历史发展的最终决定因素。


参考答案和解析
ABCD
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考题 历史唯物主义认为,( )不仅是生产中最活跃、最革命的因素,而且是社会进步和发展的最终决定因素。A.生产关系B.生产力C.科学技术

考题 人类社会发展的最终决定因素是生产力的发展。此题为判断题(对,错)。

考题 道德是()发展的产物,随着社会历史的发展而改变。

考题 关于社会现代化,下列说法错误的是()。A、社会现代化是一个连续的不断发展的历史过程B、社会现代化不是“西化”或“欧洲化”C、社会现代化是对历史传统的批判和继承过程D、社会现代化就是工业化和经济增长

考题 在人类发展过程中出现了五种历史类型的道德,其中没有鲜明阶级性的道德类型是()。 A、原始社会道德B、奴隶社会和封建社会道德C、资本主义社会道德D、社会主义社会道德

考题 在各种社会要素与文学之间的相互影响中,文学发展的最终决定因素是() A经济B政治C道德D宗教

考题 人类道德进步的主要表现是A.道德在社会生活中所起的作用越来越重要,对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出B.道德调控的范围不断扩大,调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理C.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度D.道德已经成为社会生产力发展的决定性因素

考题 下列有关道德历史发展的问题,说法错误的是(  ) A.人类社会先后经历了五种基本的社会形态,与此相适应,出现了道德发展的五种历史类型,即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德 B.每一个社会都有与其经济状况相适应的占统治地位的道德 C.在社会主义社会,有一部分人还身体力行共产主义的道德 D.在阶级社会中,统治阶级的道德就是社会占统治地位的道德,不存在被统治阶级的道德

考题 学校德育内容的最终决定因素应该归因到()上去。A社会发展等宏观因素B生产力发展等宏观因素C科技发展等社会因素D道德教育内容的教育性因素

考题 唯物史观认为,历史人物的活动可以()。A完全摆脱社会规律的制约B深刻影响社会历史的发展C根本改变历史发展的方向D最终决定历史发展的进程

考题 社会公正程度直接影响社会道德发展水平,并最终影响社会文明发展。

考题 每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律

考题 在现代社会,法律已经成为评价人的行为的基本标准。()

考题 历史唯物主义认为,教育发展的最终决定因素是:()。

考题 法的最终决定因素是()。A、统治阶级意志B、阶级斗争状况C、社会物质生活条件D、历史传统

考题 法的最终决定因素是()。A、统治阶级的意志B、阶级斗争状况C、社会物质生活条件D、历史传统

考题 道德发展的规律是()。A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程没有联系B、人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程C、人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程D、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

考题 道德发展的五种历史类型即原始社会的道德和()。A、奴隶社会的道德B、封建社会的道德C、资本主义社会的道德D、社会主义社会的道德

考题 从新世纪开始,我国将进入新的发展阶段,这个阶段是指()A、全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化B、全面建设富裕社会,实现社会主义现代化C、全面建设社会主义社会,完成社会主义初级阶段的历史任务D、全面建设社会主义社会,最终实现共同富裕

考题 人类社会发展的最终决定因素是生产力的发展。

考题 职业道德产生与发展的历史阶段()。A、在原始社会萌芽B、在奴隶社会形成C、在封建社会发展D、在资本主义社会大发展

考题 单选题每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。A 创造社会历史发展规律B 发现和消灭社会历史发展规律C 改变社会历史发展规律D 认识和利用社会历史发展规律

考题 填空题历史唯物主义认为,教育发展的最终决定因素是:()。

考题 单选题道德发展的规律是()。A 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程没有联系B 人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程C 人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程D 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致

考题 单选题唯物史观认为,历史人物的活动可以()。A 完全摆脱社会规律的制约B 深刻影响社会历史的发展C 根本改变历史发展的方向D 最终决定历史发展的进程

考题 单选题法的最终决定因素是()。A 统治阶级意志B 阶级斗争状况C 社会物质生活条件D 历史传统

考题 单选题学校德育内容的最终决定因素应该归因到()上去。A 社会发展等宏观因素B 生产力发展等宏观因素C 科技发展等社会因素D 道德教育内容的教育性因素

考题 多选题道德发展的五种历史类型即原始社会的道德和()。A奴隶社会的道德B封建社会的道德C资本主义社会的道德D社会主义社会的道德