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下列关于高中生物学课程性质的描述不正确的是

A.生物学科是自然科学中的基础学科之一

B.生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学

C.生物科学具有技术课程的性质

D.生物科学与人类生活息息相关因此属于社会科学课程


参考答案和解析
更多 “下列关于高中生物学课程性质的描述不正确的是A.生物学科是自然科学中的基础学科之一B.生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C.生物科学具有技术课程的性质D.生物科学与人类生活息息相关因此属于社会科学课程” 相关考题
考题 《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。 A.必修课程 B.自主选修 C.限定选修 D.自主专修

考题 下列关于高中化学课程性质的叙述中,不正确的是()。 A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课程 B.普通高中化学课程的主要任务是培养化学专业人才 C.普通高中化学课程提供多样的、可供选择的课程模块 D.普通高中化学课程腰围学生的未来发展打下良好基础

考题 下列关于高中化学课程性质的说法,不正确的是(  )。《》()A.高中化学课程强调学科本位 B.高中化学课程仍然是基础教育课程 C.高中化学课程体现基础性和选择性 D.高中化学课程是科学教育的重要组成部分

考题 下面关于高中化学课程性质的描述错误的是( )。A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程 B.课程强调学生的主体性 C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能 D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程

考题 下列关于高中化学课程的说法中,正确的是(  )。A.高中化学课程是每个公民的必学课程 B.高中化学课程的目的是培养高级化学人才 C.高中化学课程应体现基础性和选择性 D.高中化学课程强调完整的化学知识体系

考题 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是(  )。A、合作 B、识别 C、解决 D、模仿

考题 简述《普通高中地理课程标准(实验)》对高中地理课程性质的定位。

考题 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是( )A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备 B.高中数学为不同学生提供相同的基础 C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性 D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

考题 下面关于生物课程标准的叙述正确的是(  )。A.它是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件 B.它是国家制定的初中、高中阶段生物学课程的统一的最高要求 C.它是对初中、高中阶段,生物学学习内容统一的具体详细的规定 D.它是用一系列抽象的名词术语来描述学生的学习结果

考题 下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是(  )。A.生物学科是自然科学中的基础学科之一 B.生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学 C.生物科学具有技术课程的性质 D.生物科学与人类生活息息相关。属于社会科学课程

考题 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。

考题 《普通高中地理课程标准(实验)》规定,高中地理课程具有综合性的性质,谈谈你对这一观点的理解。

考题 下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是()。A、普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

考题 下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A、它是高中阶段的一门选修课程B、它是高中阶段开设的一门综合课程C、它是自然科学中的一门基础学科D、它是一门非技术课程性质的科学课程

考题 下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是()。A、生物学科是自然科学中的基础学科之一B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C、生物科学具有技术课程的性质D、生物科学与人类生活息息相关,因此属于社会科学课程

考题 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D、高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

考题 下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A、高中数学课程可分为必修与选修两类B、高中数学选修课程包括4个系列的课程C、高中数学必修课程包括5个模块D、高中课程的组合具有固定性,不能发生改变

考题 下列关于高中数学课程的变化内容,说法不正确的是()。A、高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象B、高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数C、算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D、集合论是一个重要的数学分支

考题 简述普通高中教育阶段生物学课程的具体目标。

考题 高中思想政治课的课程性质是什么?

考题 简述高中思想品德课程性质。

考题 单选题下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A 它是高中阶段的一门选修课程B 它是高中阶段开设的一门综合课程C 它是自然科学中的一门基础学科D 它是一门非技术课程性质的科学课程

考题 单选题下列关于高中数学课程的变化内容,说法不正确的是()。A 高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象B 高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数C 算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体D 集合论是一个重要的数学分支

考题 单选题下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。A 高中数学课程可分为必修与选修两类B 高中数学选修课程包括4个系列的课程C 高中数学必修课程包括5个模块D 高中课程的组合具有固定性,不能发生改变

考题 单选题下列关于初中生物课程性质的描述,不正确的是()。A 生物学科是自然科学中的基础学科之一B 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C 生物科学具有技术课程的性质D 生物科学与人类生活息息相关,因此属于社会科学课程

考题 单选题下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是()。A 普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成B 高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据C 科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求D 化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

考题 单选题下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。A 高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备B 高中数学课程为不同学生提供相同的基础C 高中数学课程体现时代性、基础性和选择性D 高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

考题 问答题简述普通高中教育阶段生物学课程的具体目标。