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在本学期的通信原理课程中，讲授了同步原理。

参考答案和解析
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更多 “在本学期的通信原理课程中，讲授了同步原理。” 相关考题
考题 __________是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
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考题 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是____________模式。
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考题 从时分多路通信原理可知,在复用单元输入端上的各支路数字信号不是同步的。 A．错误B．正确
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考题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（ ）。A．杜威原理B．泰勒原理C．斯宾塞原理D．赫尔巴特原理
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考题 泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 若统计本学期共设置了多少门课程，则语法： SELECT【 】FROM课程
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考题 泰勒原理有两条密切相关的基本原理俎成，一条是课程编制原理，另一条是（ ） A.课程实施原理 B.课程设计原理 C.课程评价原理 D.课程组织原理
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考题 泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。 A.确定课程目标 B.选择课程内容 C.组织课程内容 D.讲授提纲
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考题 在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
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考题 关不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得很清楚，正所谓术业有专功，这里其实是指( )A.工作差异原理 B.性别差异原理 C.职位差异原理 D.权责差异原理
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考题 (2015年5月)并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得很清楚，正所谓术业有专功，这里其实是指（） A.工作差异原理 B.性别差异原理 C.职位差异原理 D.权责差异原理
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考题 当不同长度的周期在同一时刻达到谷底或波峰时，符合（ ）。?A.叠加原理 B.谐波原理 C.同步原理 D.比例原理
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考题 下面属于周期理论中基本原理的有( )。A: 叠加原理 B: 谐波原理 C: 同步原理 D: 比例原理
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考题 从时分多路通信原理可知，在复用单元输入端上的各支路数字信号不是同步的。
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考题 在企业中建立健全安全管理组织体系和责任制度，体现了管理原理的（）。A、反馈原理B、整分合原理C、封闭原理D、弹性原理
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考题 1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。
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考题 光纤通信的原理是光的（）。A、折射原理B、全反射原理C、透视原理D、光的衍射原理
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考题 根据通信原理中香农公式原理，采用扩频通信的基本原理是用频带换取（）A、信噪比B、传输功率C、误码率D、误块率
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考题 “创业者在特定产业中的先前经验有助于创业机会的识别”，这句话体现了（）基本理念。A、迁徙原理B、固有原理C、走廊原理D、定势原理
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考题 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　）
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考题 在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（　）A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式
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考题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理
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考题 时分复用的理论基础是（）。A、抽样定理B、编码原理C、量化原理D、同步原理
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考题 判断题从时分多路通信原理可知，在复用单元输入端上的各支路数字信号不是同步的。A 对B 错
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考题 单选题在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A 杜威原理B 泰勒原理C 斯宾塞原理D 赫尔巴特原理
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考题 单选题根据通信原理中香农公式原理，采用扩频通信的基本原理是用频带换取（）A 信噪比B 传输功率C 误码率D 误块率
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考题 填空题在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
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考题 填空题（）基于量子力学原理，在物理极限下利用量子效应现象完成的高性能通信，从物理原理上确保通信的绝对安全，解决了其他通信技术无法解决的问题，是一种全新的通信方式，已成为各国通信技术领域的研究重点。
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