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说话者的身份要和说话的内容相一致。


参考答案和解析
得体原则
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考题 说话应该注意()。A.首先当然必须注意说话的内容B.首先必须注意说话时声音的轻重C.其次当然必须注意说话的内容D.其次必须注意说话时声音的轻重

考题 亚里斯多德模式的传播要素包括说话者以及( )。 A、演讲内容B、听众C、场合D、效果

考题 一个人说话的内容不论如何精彩,但如果时机掌握不好,也无法达到说话的目的。因为听者的内心,往往随着时间变化而变化。要对方愿意听你的话,或者接受你的观点,都应当选择适当的时机。最能准确复述这段话主要意思的是( )。A.说话的内容比时机重要B.说话时要把握听者的内心变化C.掌握说话的时机很重要D.说话的时机比内容重要

考题 言语表情不包括( )A.说话的语调B.说话的速度C.说话的内容D.说话的节奏

考题 言语表情不包括()。A:说话的语调 B:说话的速度 C:说话的内容 D:说话的节奏

考题 人体语言出现不一致可能意味着()。A、说话者对事件或真相有所隐瞒B、说话者注意力并未集中C、说话者表达能力有所欠缺D、说话者更倾向于肢体语言表达情绪

考题 人际沟通中的说话策略包括:()、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧A、爱护听话者B、分析听话者C、分析发言者D、分析发言材料

考题 幼儿教师说话要得体,就是要求()A、说话要痛快,直率,想说啥就说啥B、说话要流利,标准,自然,亲切C、说话要符合自己的身份,要注意说话场合和对象D、说话要完整,清楚,响亮,儿童感

考题 人们试图传递的任何信息都由两个部分组成:谈话的内容和()A、说话的语气B、说话的轻重C、说话人的态度和情绪D、说话人的手势

考题 对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音,这是有效倾听的技巧中的()A、记忆B、理清沟通者的需要和情感C、理清谈话内容D、反馈

考题 幽默是说话的艺术,其体现了说话者的智慧、风度和()。

考题 与客户交谈中,说话语气比内容更重要,恰当的说话语气应做到那些?

考题 领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。A、尊重并鼓励说话者B、提醒说话者别说太多C、提醒说话者自己已经知道了,不用再说了D、告知说话者,完全同意他的说法

考题 说话应该注意:()A、首先当然必须注意说话的内容。B、首先必须注意说话时声音的轻重。C、其次当然必须注意说话的内容。D、其次必须注意说话时声音的轻重。

考题 审计人员应当是有效的倾听者,尤其在询问复杂的问题时。为改善倾听,审计人员应注意以下各项,除了()A、停止说话,同时说话与倾听是很难的B、保持耐心,给说话者足够的时间反应C、在说话者得出结论前避免提问D、让说话者放松,紧张的发言者往往让人难以理解其意思

考题 为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()。A、充分表现出倾听的兴趣B、注意说话者的表现形式C、不要关注说话空白D、可以打断对方说话

考题 语言态度是指()。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价

考题 见面问候时,正确的礼节是()。A、眼睛不要注视对方B、年轻者应先向年长者问候C、女士应先向男士问候D、身份低者应先向身份高者问候E、说话应该大声

考题 美发师与顾客交谈时语言要亲切,态度要和蔼,声音要自然,说话要()。

考题 人际沟通中的说话策略包括:分析听话者、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。

考题 单选题语言态度是指()。A 说话者对不同的言语行为的社会评价B 说话者对听话人的社会评价C 说话人对外语的评价D 说话人对自己口音评价

考题 多选题()意味着物业管理人员与客户之问的沟通可能是有效的。A听话者了解了说话者所传递信息的真是含义B听话者不接受说话者的主张C通过沟通可以将信息所含事件具体执行D在沟通过程中,听话者认真听说话者说话

考题 填空题幽默是说话的艺术,其体现了说话者的智慧、风度和()。

考题 判断题人际沟通中的说话策略包括:分析听话者、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。A 对B 错

考题 单选题对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音,这是有效倾听的技巧中的()A 记忆B 理清沟通者的需要和情感C 理清谈话内容D 反馈

考题 单选题领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。A 尊重并鼓励说话者B 提醒说话者别说太多C 提醒说话者自己已经知道了,不用再说了D 告知说话者,完全同意他的说法

考题 单选题言语表情不包括(  )。A 说话的语调B 说话的速度C 说话的内容D 说话的节奏

考题 单选题幼儿教师说话要得体,就是要求()A 说话要痛快,直率,想说啥就说啥B 说话要流利,标准,自然,亲切C 说话要符合自己的身份,要注意说话场合和对象D 说话要完整,清楚,响亮,儿童感