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指出下列关于发育的百分位数法描述中，哪项是错误的

A．在大数量调查基础上计算各指标的百分位数

B．可用百分位数划分发育等级

C．可制成某指标的百分位数图

D．在百分位数图上能观察出儿童发育的变动

E．能看出身体发育的匀称程度

参考答案

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考题 指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的A．在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数B．可以用百分位数法划分发育等级C．可以制成某指标的百分位数图D．在百分位数图上可观察儿童的发育变化E．能看出身体发育的匀称度
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考题 关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的A.身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B.百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C.离差法通常只用于等级评价法D.发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E.相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度
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考题 在实际工作中，生长发育评价方法不常用的是A、均值离差法B、中位数、百分位数法C、曲线图法D、身体指数法E、相关回归法
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考题 指出关于发育的百分位数法描述中的错误()。 A.在大数量调査基础上计算各指标的百分位数B.可以百分位数划分发育等级C.可制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E.能看出身体发育的匀称程度
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考题 有关发育的百分位数法描述中错误的是()。 A.在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B.可以百分位数划分发育等级C.可制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E.能看出身体发育的匀称程度
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考题 人体测量学中的百分位数是指( )。A.比平衡数大的百分位数B.比平均值小的百分位数c.有百分之多少的人其测量值小于该值对应的数值D.与平均值相差的百分比
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考题 在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫（ ）或（ ）。A．百分等级B．四分位数C．百分点D．百分位数
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考题 指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的（ ）
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考题 在百分位常模中，应用最广的是( )。单选A. 百分等级 B. 百分位数 C. 四分位数 D. 十分位数
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考题 下列关于发育的百分位数法描述中，哪项是错误的A.在大数量调查基础上计算各指标的百分位数 B.可用百分位数划分发育等级 C.可制成某指标的百分位数图 D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动 E.能看出身体发育的匀称程度
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考题 上四分位数即A.第5百分位数 B.第25百分位数 C.第50百分位数 D.第75百分位数 E.第95百分位数
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考题 在实际工作中，生长发育评价方法不常用的是A.均值离差法 B.中位数、百分位数法 C.曲线图法 D.身体指数法 E.相关回归法
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考题 形态发育的评价标准，常用（）作为是否有可能发育异常的判断标准。A、第3及第97百分位数B、第5及第95百分位数C、第10及第90百分位数D、第20及第80百分位数
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考题 指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的（）。A、在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数B、可以用百分位数法划分发育等级C、可以制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上可观察儿童的发育变化E、能看出身体发育的匀称度
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考题 儿童群体体格发育常用的评价方法有（）。A、Rohrer指数法B、巾位数百分比法C、标准差评分法D、标准差法E、百分位数法
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考题 指出关于发育的百分位数法描述中的错误（）A、在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B、可以百分位数划分发育等级C、可制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E、能看出身体发育的匀称程度
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考题 关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）A、身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B、百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C、离差法通常只用于等级评价法D、发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E、相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度
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考题 以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准，这种方法叫（）。A、百分法B、百分位法C、百分位数法D、百分位数评价法
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考题 儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。A、标准差法B、百分位数法C、标准差评分法D、中位数百分比法
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考题 单选题关于生长发育评价方法，下列哪项描述是错误的（）A 身高标准体重可以反映儿童现时营养状况B 百分位数法的原理和制作过程与离差法基本相似C 离差法通常只用于等级评价法D 发育年龄是以某些指标的平均发育水平和变异来评价儿童的发育状况E 相关回归法既能评价发育水平，又能反映发育的均匀程度
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考题 多选题关于百分位数曲线法的说法，正确的是（）A百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值，以其余各百分位数为离散距，对生长发育水平进行分等级评价的一种方法B传统标准是将0～100分位数分成四个等级（P3，P25，P75，P97）制定成等级标准C根据实际情况可对百分位数等级作适当调整D百分位数法适用性较强，比较直观，利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平E在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时，只要曲线在正常范围内即可，此时不必观察趋势变化
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考题 单选题儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即（）。A 标准差法B 百分位数法C 标准差评分法D 中位数百分比法
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考题 多选题关于青少年体重监测及体重百分位数曲线图的说法，正确的是（）A标准曲线图的绘制有均值标准差法和百分位数法B当发育指标为正态分布时，均值标准差法和百分位数法所测结果基本一致C当发育指标为正态分布时，均值标准差法和百分位数法所测结果差异较大D当发育指标为非正态分布时，百分位数法的误差比均值标准差法要小E当发育指标为非正态分布时，均值标准差法的误差比百分位数法要小
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考题 单选题指出关于发育的百分位数法描述中的错误（）A 在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B 可以百分位数划分发育等级C 可制成某指标的百分位数图D 在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E 能看出身体发育的匀称程度
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考题 单选题指出百分位数法评价发育水平时，哪些描述是错误的？（　　）A 在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数B 可以用百分位数法划分发育等级C 可以制成某指标的百分位数图D 在百分位数图上可观察儿童的发育变化E 能看出身体发育的匀称度
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考题 单选题指出百分位数法评价发育水平时，哪项描述是错误的？（　　）A 可以制成某指标的百分位数图B 可以用百分位数法划分发育等级C 在大数量调查的基础上，计算各指标的百分位数D 在百分位数图上可观察儿童的发育变化E 能看出身体发育的匀称度
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考题 单选题以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准，这种方法叫（）。A 百分法B 百分位法C 百分位数法D 百分位数评价法
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