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“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是( )

A.唯心主义辩证法

B.唯物主义辩证法

C.朴素唯物主义观点

D.机械唯物主义观点


参考答案

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考题 人类社会活动的基本模式是 A实践-认识-再实践-再认识B实践-再认识-再实践-认识C再实践-认识-实践-再认识D再实践-再认识-实践-认识

考题 《实践论》指出,实践、认识、再实践、再(),这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。

考题 人类认识的发展规律和道路是 () A由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B认识——实践——认识的辨证运动C实践.认识.再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复

考题 “实践、认识、再实践、再认识、这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了()。 A、认识对于实践的依赖关系B、认识是一个辩证的发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、马克思主义认识论是能动的革命的反映论E、科学的认识规律

考题 要实现由感性认识飞跃到正确的理性认识,必须具备以下条件() A、在实践的基础上观察大量生动的现象,尽可能地占有丰富和真实的感性材料B、对感性材料进行科学的加工制作C、深入实践,掌握大量的、丰富的、全面的感性材料D、必须依赖伟大的理论家、学者E、一定要经历实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷

考题 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的( )。 A.理论联系实际的作风 B.批评与自我批评的作风 C.为人民服务的宗旨 D.从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 请教:2009年10月自考马克思主义基本原理概论真题第1大题第9小题如何解答? 【题目描述】 9.实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷体现的是( ) A.唯心主义辩证法 B.唯物主义辩证法 C.朴素唯物主义观点 D.机械唯物主义观点

考题 :实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复____无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。填入横线部分最恰当的一项是()。A.以致 B.以至 C.进而 D.继而

考题 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了A.认识对实践的依赖关系B.认识是一个辩证的无限发展过程C.主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一D.马克思主义认识论是能动的革命的反映论

考题 “实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动,充分体现了()、认识和实践的具体的历史的统一。A.主观和客观 B.历史唯物主义和辩证唯物主义 C.理论与实践 D.唯物主义和唯心主义

考题 企业人力资源管理的活动中,始终坚持()的原则。A.“实践—修正—再实践—再认识” B.“实践—调整—再实践—再认识” C.“实践—再调整—再实践—再认识” D.“实践—认识—再实践—再认识”

考题 需要秉持()的技术发展路线,使企业人才行为面试体系更加健全完善。A.“实践—认识—提高—再实践—再认识—再继续提高” B.“实践—认识—提高—再实践—再认识—再提高” C.“实践—总结—提高—再实践—再总结—再提高” D.“实践—认识—提高—再实践—再总结—再提高完善”

考题 实践证明,每次重大社会变革都与人们思想的解放程度成正比。实践、认识、再实践,再认识,循环往复,以至无穷,这是实践发展的基本规律。

考题 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的()A、理论联系实际的作风B、批评自我批评的作风C、为人民服务的宗旨D、从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的()。A、为人民服务的宗旨B、批评与自我批评的作风C、理论联系实际的作风D、从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 党的群众路线的理论基础有()。A、人民群众是历史发展的决定性力量的原理B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C、马克思主义以实践为基础的认识论D、群众的意见和要求都必须遵从的观点E、实践、认识、再实践、再认识、循环往复以至无穷的人类认识总规律

考题 党的群众路线的理论基础有()A、人民群众是历史发展的决定力量的原理B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D、从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

考题 党的群众路线的理论基础有()。A、人民群众是历史的创造者原理B、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识总规律C、从个别到一般,再从一般到个别的认识秩序D、人民群众是物质生活资料的生产者

考题 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是()A、唯心主义辩证法B、唯物主义辩证法C、朴素唯物主义观点D、机械唯物主义观点

考题 “实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论”。这句话蕴涵的哲理包括()。A、认识对实践的依赖关系B、认识是一个辩证的无限发展过程C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一D、人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成

考题 单选题“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环杵复以至无穷”体现的是 ( )A 唯心主义辩证法B 唯物主义辩证法C 朴素唯物主义观点D 机械唯物主义观点

考题 多选题“实践、认识、再实践、再认识这种形式,循环往复以至无穷。而实践和认识的每一循 环的内容,都比较地进入了高一级的程度。”这一论断揭示了()A认识对实践的依赖关系B对一个具体事物认识的实践只是相对的C主观和客观的统一是具体的历史的统一D认识是一个无限过程E人类认识活动的总规律

考题 单选题认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的()。A 为人民服务的宗旨B 批评与自我批评的作风C 理论联系实际的作风D 从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 单选题人类认识的发展规律和道路是()A 由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B 认识——实践——认识的辨证运动C 实践、认识、再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D 由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复

考题 单选题下列选项中,正确表述认识发展总规律的是 ( )A 认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B 认识是由实践到认识,再由认识到实践的过程C 实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程D 认识、实践、再认识、再实践,循环往复,无限发展的过程

考题 单选题“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是()A 唯心主义辩证法B 唯物主义辩证法C 朴素唯物主义观点D 机械唯物主义观点

考题 多选题“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论”。这个论断揭示了(  )。A认识对实践的依赖关系B认识是一个辩证的无限发展过程C主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一D马克思主义认识论是能动的革命的反映论