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社会认知理论的强化概念是
A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程
B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的
C. 对特定行为的价值判断
D. 个人对执行某一特定行为的自信心
E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
参考答案
更多 “ 社会认知理论的强化概念是A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的C. 对特定行为的价值判断D. 个人对执行某一特定行为的自信心E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节 ” 相关考题
考题
社会认知理论的强化概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C.事先预料某种行为的可能结局D.个人对执行某一特定行为的自信心E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
社会认知理论的期望概念是A.通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B.能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C.事先预料某种行为的可能结局D.个人对执行某一特定行为的自信心E.个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
有关社会认知理论的基本假设，描述错误的是( )。A、人们可通过观察别人进行学习B、人的行为都指向一个特定的目标C、行为最终都能变为自我调节的行为D、学习是一个内在过程，最终必然会改变行为E、强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用
考题
题共用备选答案A．通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B．能增强或降低个人行为再发生可能性的C．对特定行为的价值判断D．个人对执行某一特定行为的自信心E．对朝向目标的行为或行为实施的个人调节社会认知理论的期望概念是查看材料
考题
社会认知理论中的观察学习概念是A.在观察者观察其他人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力
考题
以下哪项有关学习概念的定义是正确的 ( )A．通过学校教育，增加自己的知识、理论、技能的过程B．通过自身实践，增加自己的工作生活经验和社交经验的过程C．通过观察别人言行，改变自己不良行为习惯的过程D．通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E．通过读书、实践相结合，增加自己适应社会工作、生活能力的过程
考题
目前对学习概念的定义是A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程
考题
社会认知理论的期望概念是A. 通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B. 能增强或降低个人行为再发生可能性的C. 对特定行为的价值判断D. 个人对执行某一特定行为的自信心E. 对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
有关社会认知理论的基本假设，描述错误的是A.人们可通过观察别人进行学习
B.人的行为都指向一个特定的目标
C.行为最终都能变为自我调节的行为
D.学习是一个内在过程，最终必然会改变行为
E.强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用
考题
哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（） A、应答性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、观察学习理论D、认知行为矫正理论
考题
小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A、通过观察反思自己的行为B、通过表扬反思自己的行为C、通过阅读反思自己的行为D、通过讨论反思自己的行为
考题
单选题社会认知理论的期望概念是（）A
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C
事先预料某种行为的可能结局D
个人对执行某一特定行为的自信心E
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
单选题社会认知理论的强化概念是（）A
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C
事先预料某种行为的可能结局D
个人对执行某一特定行为的自信心E
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
单选题社会认知理论的自我控制概念是（）A
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B
能增强或降低个人行为再发生可能性的C
对特定行为的价值判断D
个人对执行某一特定行为的自信心E
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
单选题社会认知理论的期望概念是A
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B
能增强或降低个人行为再发生可能性的C
对特定行为的价值判断D
个人对执行某一特定行为的自信心E
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
单选题社会认知理论的观察学习概念是（）A
通过观察别人的行为活动和行为的结局来产生和获得新行为B
能增强或降低个人行为再发生可能性的，对个人行为的反应C
事先预料某种行为的可能结局D
个人对执行某一特定行为的自信心E
个人对目标指引的行为和活动的自我调节
考题
单选题社会认知理论的强化概念是（）A
通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B
能增强或降低个人行为再发生可能性的C
对特定行为的价值判断D
个人对执行某一特定行为的自信心E
对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
配伍题社会认知理论的强化概念是（）。|社会认知理论的期望概念是（）。A通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B能增强或降低个人行为再发生可能性的C对特定行为的价值判断D个人对执行某一特定行为的自信心E对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
考题
单选题小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是（）做法对他增强自我认知能力没有帮助。A
通过观察反思自己的行为B
通过表扬反思自己的行为C
通过阅读反思自己的行为D
通过讨论反思自己的行为
考题
配伍题社会认知理论的自我控制概念是（）。|社会认知理论的观察学习概念是（）。A通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B能增强或降低个人行为再发生可能性的C对特定行为的价值判断D个人对执行某一特定行为的自信心E对朝向目标的行为或行为实施的个人调节
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